En el CRA ALTA RIBAGORZA tenemos elaborado un pequeño documento con algunas pistas para ayudar a padres y madres, y a aquellas personas interesadas en estos temas, a comprender nuestra forma de trabajar la lectoescritura. En este artículo puedes leer e imprimir el contenido del mismo. Si quieres descargártelo como un folleto para word (es una archivo .doc, aunque comprimido en .zip) sólo tienes que cliquear en él (lo encontrarás al final del artículo)
ALGUNAS IDEAS SOBRE EL PROCESO DE LECTOESCRITURA
Consideraciones previas
Los niños y las niñas de tres, cuatro y cinco años no deben estar todo el día pegados al pupitre, escribiendo y leyendo. La Educación Infantil posee unas características propias: el juego, la comunicación oral y corporal, la relación afectiva, los hábitos de cuidado personal, etc.
Cada niña y cada niño tienen un desarrollo madurativo propio que tenemos que respetar, y mediante el proceso de aprendizaje de la lectoescritura con el que queremos trabajar se favorece el atender a cada uno de los distintos ritmos de desarrollo.
Todas hemos dicho a veces frases como “mi hija ya sabe leer”, pero ahora estamos inmersas en otro proceso de educación distinto, y contamos con que las niñas y los niños saben leer y escribir desde un principio, independientemente de que a las personas adultas nos cueste entenderles.
Proponemos trabajar el lenguaje escrito desde los tres años de edad. No sólo es posible, como venimos demostrando en cursos anteriores, sino que los alumnos y las alumnas de Educación Infantil se lo pasan estupendamente y aprenden un montón de cosas interesantes.
Debemos estimularles, ofrecerles la posibilidad de acceder al lenguaje escrito, pero no atormentarles, ni clasificarles, ni exigirles a todos unos conocimientos iguales.
Los niños y las niñas comprenden que el utilizar la escritura y la lectura sirve para comunicar, para gozar y disfrutar con ella, la rechazan cuando se les impone y se les desmotiva con calificativos negativos.
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Papel de los padres y las madres
SÍ a:
 Manejar mucha cantidad y variedad de material impreso: revistas, propagandas, libros, periódicos, recetas, poesías, prospectos médicos, cuentos, carteles de la calle,...
Facilitar las iniciativas en las que les pidan material o ayuda para escribir y leer, dibujar, pintar,...
Leer con nuestros hijos o hijas las producciones que hayan realizado (notas informativas, poesías, trabajos o proyectos,...) valorando siempre positivamente su esfuerzo.
Hablarles muy claro y correctamente.
Aceptar las producciones de los niños y niñas como su forma de comunicarse desde el momento lectoescritor en el que se encuentran y no como errores que han cometido.
Continuar leyéndoles aunque veamos que son capaces de hacerlo por si mismas.
NO a:
Las valoraciones negativas, o bajo el punto de vista adulto, de sus producciones escritas.
Presionar o a comparar las producciones de vuestras hijas o hijos, siempre hay que respetar el proceso natural e individual en el que se encuentran.
Agobiarnos con el aprendizaje de la lectoescritura, y no a agobiar a nuestros hijos o hijas.
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Etapas de maduración en lectoescritura
Las etapas de maduración por las que las niñas y los niños pueden pasar en su proceso de aprendizaje son las siguientes:
1. Escritura no diferenciada
Se caracteriza por una expresión de garabato, continuo o suelto, zig-zags, bucles,...
Todavía no diferencia el dibujo de la escritura.
2. Escritura diferenciada
Comienzan a diferenciar el dibujo de la escritura.
Utilizan una cantidad de letras, números, pseudoletras, sin correspondencia entre lo escrito y lo oral.
Tantean diversas posibilidades para encontrar una relación entre oral y escrito:
. Varían la grafía.
. Varían la cantidad de grafías (palabras largas-cortas).
. Usan el mismo número de grafías (no tienen repertorio).
. Modifican el orden de las grafías.
3. Escritura silábica
La primera relación oral-escrito que establecen es la de la sílaba. Es la primera unidad oral que son capaces de segmentar.
Escriben una grafía para cada golpe de voz o sílaba.
Tipos de correspondencia silábica:
Sin valor sonoro convencional. Para cada sílaba escriben una letra cualquiera. Ej.: S E M para PA TA TA
Con valor sonor convencional. Para cada sílaba escriben una letra que sí está en la sílaba. Puede ser:
. En las vocales. Ej.: I U A para PIN TU RA.
. En las consonantes. Ej.: P T para PA TO.
. En las vocales y en las consonantes. Ej.: P A T para PA TA TA.
4. Escritura silábico-alfabética
Se dan cuenta de que la sílaba tiene más de una letra.
Al confrontar sus ideas con la escritura convencional descubren que hay más partes, que la escritura va más allá de la sílaba. Ejemplos:
. A LO para GA TO. Saben que hay dos letras en TO, pero no saben bien cuáles.
. DOI A para BOI NA. Buscan un valor sonoro próximo (B - D).
5. Escritura alfabética
A cada sonido le corresponde una letra o grafía propia.
Escriben textos completos en una lectoescritura convencional como la que usamos en el mundo adulto.
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Según el Ministerio de Educación y Cultura...
Real Decreto 1.331/1991, de 6 de Septiembre, por el que se establece el currículo de Educación Infantil:
“La iniciación a los códigos de la lectura y escritura cobra un valor distinto al que se le ha atribuido tradicionalmente, ya que deja de ser el eje alrededor del cual giran las actividades de enseñanza/aprendizaje, convirtiéndose en una meta supeditada a otras ahora más importantes: la motivación por adquirir los nuevos códigos, el acceso a sus características diferenciales, la comprensión y valoración de su utilidad funcional, etc...
De este modo, y durante este proceso los niños aprenden las propiedades de significación, información y comunicación inherentes al texto escrito, descubren algunas de sus características de convención y sobre todo, si ello se propicia adecuadamente, se interesan por la lengua escrita y su utilización.
Por todo ello, la enseñanza sistemática de la lengua escrita no constituye un objetivo de la Educación Infantil, pero esto no debe impedir el tratamiento de ese sistema, ni la respuesta a los interrogantes que sin duda plantearán los niños, siempre desde un enfoque significativo.
...
La familia desempeña un papel crucial en el desarrollo del niño. En este sentido, el Centro de Educación Infantil comparte con la familia la labor educativa, completando y ampliando sus experiencias formativas.”
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Resumen de los contenidos prescritos para Educación Infantil en el Real Decreto 1.333/1991, de 6 de Septiembre, por el que se establece el currículo:
1. Identidad y Autonomía Personal:
1.1. El Cuerpo y la propia imagen
1.2. Juego y movimiento
1.3. Actividad y vida cotidiana
1.4. El cuidado de una misma
2. Medio Físico y Social:
2.1. Los primeros grupos sociales
2.2. La vida en sociedad
2.3. Los objetos
2.4. Animales, plantas y paisajes
3. Comunicación y Representación:
3.1. Lenguaje oral
3.2. Aproximación al lenguaje escrito
3.3. Expresión plástica
3.4. Expresión musical
3.5. Expresión corporal
3.6. Relaciones, medida y representación del espacio
Como puede apreciarse a la vista de todos los contenidos que señala el MEC en su Real Decreto, la lectoescritura ocupa sólo una pequeña parte a trabajar y desarrollar en Educación Infantil. No lo olvidemos.
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Bibliografía básica
SI QUIERES EJEMPLOS DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN ESTA LÍNEA Y PARA PROFUNDIZAR EN LOS ASPECTOS TEÓRICOS ES ALTAMENTE RECOMENDABLE LA LECTURA DE:
Escribir y leer. Vol I: De cómo los niños aprenden a leer y escribir. Ed Edelvives.
Escribir y leer. Vol II. De cómo enseñar a leer y escribir. Ed Edelvives.
Escribir y leer. Vol III. Materiales y recursos para el aula. Ed Edelvives.
En estos tres volúmenes ha participado un amplio equipo de redactores (Lluís Maruny Curto, Maribel Ministral Morillo y Manuel Miralles Teixidó), asesoras (Ana Teberosky, Teresa Maurí, Inés Miret y Adela Moyano) y un grupo de trabajo (Joseph Calm Masó, Dolors Corominas Causa, Lluís Espuña Danés, Narcís Font Costa Y Mª Teresa Gómez Masdevall). En ellos encontrarás desde las bases más teóricas sobre el proceso de lectoescritura hasta abundantes ejemplos de su concreción en el aula.
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
alma, 7 de febrero de 2010
hola, me llamo alma, estoy en el 8vo. semestre de lic. educ. primaria, quisiera conocer algunas estrategias para ayudar a los niños a mejorar la escritura ya que para mi doc. recepcional pretendo desarrollar este tema, y quisiera aplicar una variedad de estratgias, si pudieran proporcionarme algunos autores o estrategias que pudieran servirme. les agradeceria mucho. [Comentar...]
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me parece interesante el articulo pero me gustaria saber de que autor retomas lo que dice el articulo algunos aspectos son de los modulos pero ya otros que no se de donde sustentarlos, es claro que elniño entre mas letras vea tendra mas curiosidad por sabe que dice, pero no mencionan el plan nacional de lectura aun si algunos aspectos que se manejan en el y el programa de once mas uno. [Comentar...]
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Hola, hace 6 años soy maestra de Inglés a niños de preescolar, especificamente a niños de 3er grado.
En mi colegio trabajamos con el método por competencias, y dentro de el se estimula el proceso de lecto-escritura. Cada maestra es responsable de buscar estrategias para que sus alumnos despierten esa habilidad de leer pero honestamente a mi me desespera mucho el hecho de que los padres de familia se presionan a si mismos y presionan a los niños pues sienten que el Colegio no está haciendo nada por ellos cuando no han conseguido leer.
Desearía me ayudaran a saber de métodos para la enseñanza de la lectoescritura pero en Inglés pues a eso me dedico.
Agradezco de antemano su atención.
Dios los bendiga,
Andrea. [Comentar...]
hola andrea CONSIDERO QUE ES MUY DIFICIL QUE LOS NIÑOS DE TRES AÑOS PUEDAN ESCRIBIR Y LEER EN INGLES YA QUE APENAS ESTAN EN EL PROCESO DE COMPRENCION DE LA LECTURA Y DEL SIGNIFICADO DE LAS LETRAS, ESPERO PUEDA AYUDARTE CON EL METODO DE PIGTOGRAMA QUE ES LA LECTURA CON LAS IMAGENES Y EN ESCRITURA LA VERDAD NO TENGO IDEA PERO SI LO RESUELVES FAVOR DE DECIRME [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Lic Marta Chavez, 15 de enero de 2010
El area de la lectoescritura es fundamental debido a que se inicia el proceso de enseñanza-aprendizaje y corresponde a los docentes der un mediador para que el proceso sea eficaz alcanzado la consolidacion de la lectoescritura.
Quiero leer informacion de lectoescritura hace 3 años realice una trabajo de investigacion acerca de la lectoescritura y deseo volver a empaparme del area. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
13 de enero de 2010
hola me encanto la definicon de la lectoescritura espero que sigan adelante.. att: omar de ecuador [Comentar...]
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Me parese muy interesante el tema de la lecto escritura, considero que es la base para cualquier aprendizaje, me gustaria tener ayuda en este sentido, junto con mis compaañeros hemos aplicado
muchas de las estrategias planteadas en el articulo y con algunos niños y niñas nos han dado resultado
pero podria decir que con otros ha sido imposible. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Dahil, 12 de enero de 2010
HOLA. SOY DOCENTE DE EDC.INICIAL ESPECIFICAMENTE TRABAJO CON NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS.. Y SI BIEN ES CIERTO EN ESTA EDAD HE EVIDENCIADO EL INTERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS POR EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA. MUCHOS COMIENZA A ANTICIPAR LECTURAS POR MEDIO DEL DIBUJO, OTROS SE INTERESAN POR LEER TODO LO QUE ESTA IMPRESO A SU ALREDEDOR CON ESOS NIÑOS QUE TIENEN ESE INTERES YO TRABAJO LA LECTURA Y LA ESCRITURA POR MEDIO DE TEXTO DE USO COTIDIANO Y REALIZAN COPIAS SENCILLAS DE LA PIZARRA . VUELVO Y REPITO SOLO LO HAGO CON LOS NIÑOS QUE ME LO PIDEN A GRITOS POR ASÍ DECIR YA QUE SI TRABAJO OTRAS ACTIVIDADES ELLOS SE CANSAN MUY RAPIDO Y ARGUMENTA QUE NO SON PLACENTERAS PARA ELLOS/AS.. CLARO TRABAJO LECTURA Y ESCRITURA DENTRO DEL AULA POR UN LAPSO DE TIEMPO SIN OLVIDAR EL TRABAJO LIBRE EN LO ESPACIOS , LA PLANIFICACION DE NIÑO, EL JUEGO,EL PARQUE, LAS RONDAS , LAS RECETAS QUE PREPARAMOS... ESTA BIEN LO QUE ESTOY HACIENDO CON ESPECTO A LA LECTURA Y ESCRITURA .. TENGO MUCHOS AÑOS EN EDC. PERO NO ME LAS SE TODAS ASÍ QUE SIEMPRE ME HA GUSTADO NUTRIRME DE MIS COLEGAS U OTROS ESPECIALISTAS.. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
MARLEN RAMIREZ, 8 de enero de 2010
hola.
Me encanto el artículo; pero tengo una inquietud.
Yo soy Docente de Lenguaje pero en Bachillerato, me encantaria poder adquirir por parte de ustedes herramientas mas didácticas para este tipo de muchachos. sobretodo en los temas sobre Literatura, que son mucho mas amplios.
Agradezco su colaboración.
Gracias. [Comentar...]
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Les agradesco mucho esta información porque en los colegios cada vez hay mas niños con problemas de aprendizajes . Pero le pido que porfavor puedan ayudarme con un proyecto para trabajar con este tipo de alumnos .una agradecida ante mano muchas gracias teresa cid arica [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
yadira patricia, 30 de diciembre de 2009
hola estoy comenzando con mi documento recepscional y necesito ayuda ya que hablare de la biblioteca escolar y necesito saber mas sobre los proceseos de lectoescritura y necesito referencias bibliografiacas de libros espero su respuesta [Comentar...]
METETE A LA PAGINA DEL PLAN NACIONAL DE LECTURA ESPECIFICANDO EL NIVEL Y AL PROGRAMA DE ONCE MAS UNO, DONDE MENCIONAN LA BIBLIOTECA DEL AULA Y POR ESCUELA COMO DEBE ESTAR CONFORMADA Y L ELEMNTOS QUE DEBE TENE ADEMAS TE DICE COMO TRABAJAR EL ARBOL LECTOR Y MENCIONA LA MEMORIA LECTORA DE LA ESCUELA, SOY MAESTRA DE PREESCOLAR Y ESTOY DE ENCARGADA DEL P.N. L. "PLAN NACIONAL DE LECTURA" Y ESPERO AYUDARTE Y MEGUSTARIA QUE COMPARTIERAS TAMBIEN LA INFORMACION QUE ENCUENTRES YA QUE LOS LIBROS, CUENTOS, REVISATA, ETC, FORMAN PARTE DE UNA BIBLIOTECA Y DE PROCESO DIDACTICO DE LA LECTO ESCRITURA. [Comentar...]
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hola x fa trabajo con niños de 1-2-3 grado con dificultad de aprendizaje quiero estrategias para implementarles a ellos [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL, PAOPRAO,
9 de diciembre de 2009 |
Hola, yo trabajo también con niños especiales, y no hay métodos, estrategias ni adecuaciones a la curricular que garanticen que sean los ideales para tu grupo, puesto que hay diversidad en los grupos, las estrategias las debes crear y orquestar dependiendo la necesidades educativas de tus alumnos. Has un análisis de tu grupo y tal vez te puedo ayudar.... saludos y buen día [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
LEINNYS APONTE, 29 de noviembre de 2009
Hola, mi nombre es Leinnys soy Licenciada de Educación Inicial actualmente estoy dando primer de Básica, quisiera saber si me podrian ayudar en relacion a estrategias para desarrollar el lenguaje oral en niños y niñas del nivel preescolar..... me parece estupendo el articulo continuen asi es de gran ayuda para muchos.... exito [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Olivia, 28 de noviembre de 2009
Hola mi nombre es Olivia soy docente, actualmente estoy trabajando con niños de segundo grado y deseo realizar un proyecto sobre la lectoescritura además como enseñar a leer con la Nueva Reforma. Me parecio interesante su artículo ojala y pudieran orientarme acerca un poco más acerca de este tema ya que existe mucha información sobre lectoescritura pero me parecio mas acertada su investigación en relación a mi posible proyecto voy a agradecerles mucho su valiosa ayuda. [Comentar...]
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> SOBRE LENGUAJE ESCRITO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR,
JUDITH, 27 de noviembre de 2009
hola, soy estudiante del 7 semestre de la lic. en educacion preescolar y estoy en mis praticas educativas, quiesiera algunas estrategias de psicomotricidad para favorecer el lenguaje escrito en los niños de 3º de preescolar o algunos juegos divertidos que me ayuden a resolver mi tema de titulacion, que es el lenguaje escrito.
espero me ayuden.
gracias [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
amanda, 23 de noviembre de 2009
HOLA SOY MAESTRA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESTOY DANDO SEGUIMIENTO DE MI PROYECTO DE TITULACIÒN EN LA MAESTRIA: QUE ES EL DESARROLLO DE LA LECTO-ESCRITURA EN ALUMNOS DE PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ME GUSTARIA OBTENER MÁS INFORMACIÓN ACERCA DE ESTE TEMA PARA PODER LLEVAR ACABO SATISFACTORIAMENTE MI PROYECTO. SOY MAESTRA DE PRIMER AÑO ACTUALMENTE. APLICANDO LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA. GRACIAS Y ESPERO RESPUESTA PRONTO. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 1ro de enero de 2010 |
lo que pasa que cominzo hacer mi trabajo recepcional para titularme como lic. en educacion primaria y mi tema es igual a tu tema... quisiera si me podrias ayudar con algunas bibliografias las cuales me pueda apoyar para llevar a cabo mi trabajo.. te lo agradeceria y graaacias!!..
soy ingrid. [Comentar...]
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Hola felicidades, soy profesora de educación primaria tengo a cargo alumnos de segundo grado, estoy interesada por realizar un proyecto de investigación sobre la Lectoescritura y la ortografia, pero no se por donde emepezar, ya aplique mi examen de diagnostico, le agradecería infinitamente si Ud. podria apoyarme u orientar para llevar acabo este proyecto escolar.
gracias por su fina atención. [Comentar...]
usted, lo dijo es proyecto que necesita todo un proceso de investigación, favor de enviar alguna muestra sobre elresultado del diagnostico escolar para poder enviar estrategias y sugerencias [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
6 de noviembre de 2009
HOLA, soy una madre desesperadaaaaaa. tengo una nena de 6 años en 1er grado, segun la maestra es muy inquieta, habla mucho, trabaja mal, no lee bien y no reconoce letras y sonidos. ademas, la tiene en una lista de niños que se portan mal. hable con ella y me expuso todo esto, la refirio con la psicopedagogo y trabaja con ella. desde mi perspectiva, mi niña esta en su etapa evolutiva pero no logra afianzarla, debido a tantas exigencias en el cole y en casa, se frusta, llora mucho, no quiere hacer tareas y de verdad me siento culpable por no conseguir como aliviar todas sus preocupaciones. yo trato de orientarla, hablo con ella, dedico el tiempo necesario y colaboro con su aprendizaje. la verdad no se cual de las dos necesita ayuda si ella o yo. por favor quisiera que alguien me orientara para hacer de esta etapa un proceso lindo y significativo para mi hija y sobre todo que lo aprendido le sirva para toda la vida, no solo para sacar buenas notas y caerle bien a la maestra. de antemano, muchas gracias por sus concejos. espero pronta respuesta.
Como ser humano imperfecto,reconozco que a raiz de todo esto he sido intrasigente, gritona y castigadora, le he quitado hasta la tv, que para ella es lo maximo. cabe destacar, que esta niña es muy activa, estudia violin, acude a clases de canto en un sistema de orquestas infantiles y le encanta el baile y el juego. gracias [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Lourdes Campo,
9 de noviembre de 2009 |
Hola cariño para comenzar es muy importante que pidas ayuda, esto nos permitirá mantener tambien nuestra mente presta a las sugerencias. Tu niña tiene 6 años recien cumplidos o se acerca a los siete? Eso que dices sobre el proceso madurativio es importante pues es influyente, debes tomar en cuenta que los niños aptrenden a ritmo distinto, pero tu bebe se esta enfrentando a un proceso lento de aprendizaje propio de su edad y por otro lado quizas este presionada cosa que nunca te podra ella expresar, es evidente que la paciencia es primordial en estos casos, la comprensión y el estimulo, acompañado todo esto de una buena estrategia lúdica muy dinámica ya que tienes una artísta que asi lo exige. No le exijas mas de lo normal es prudente que esperes a que ella despierte de acuerdo a su madurez nadie la frenara si esta bien estimulada. Si tiene que repetir el grado no le hagas cabeza eso no es el fin al contrario la ayudara mas. Si el problema persiste por favor consulta a un Neuro-pediatra que tambien sea psicopedagogo hay muchos por alli.Y por favor no trabajes con ella cuando sientas que perderas la paciencia y el juego es sin regaños y gritos pues bloqueas su respuestas. L.C Orientadora [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 25 de noviembre de 2009 |
Hola, Amiga. gracias por tú comentario acertado, la verdad estaba y sigo estando muy preocupada, mi nena no ha mejorado y cada vez está más reaccia a la lectoescritura. reflexione al respecto y me di cuenta que es una niña que apenas acaba de cumplir 6 años el 1ero de septiembre, es muy inteligente y proactiva; también medite sobre cómo ayudarla y llegue a la conclusión que debo ser su amiga incondicional aunque repita el año escolar y traiga malas notas. mi deber, consiste en hacerle entender que todo en la vida es difícil pero no imposible y que poco a poco todo mejorará. para ello, he bajado mis niveles de estress, no grito, no regaño y si contribuyo con juegos y lecturas amenas e interesantes. con respecto a la maestra estuve nuevamente reunida con ella y simplemente me dijo que mi mena no está apta para segundo grado, sin embargo, nunca hiso referencia a su metodología de enseñanza, que por cierto es muy tradicional(copias, dictados, muchas tareas, más tareas y malas notas en los cuadernos). a veces pienso que un mal maestro puede marcar la vida de los niños por siempre. en mi caso, estoy revirtiendo toda esa información para lograr cambios significativos en mi hija.la razón principal: por que la AMO sobre todas las cosas. le estoy eternamente agradecida. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Archibald Pomeroy,
15 de noviembre de 2009 |
Madre desesperada: Hasta cuando tendremos que “desangustiar” a padres y madres, hijos e hijas, en relacion con la lectura y la escritura. Vamos por partes: Primero, si tu hija tiene un lenguaje normal (entiende todo lo que se le dice y dice todo lo que se le ocurre) no hay ninguna razón para que no aprenda a leer y escribir, porque los mismos centros y circuitos neuronales se ocupan de ambos registros del lenguaje, el óral y el escrito. Segundo, si todavía no sabe leer (no reconoce las letras ni los sonidos) es porque el proceso de alfabetización inicial (ese es el nombre técnico del asunto) se ha bloquado enun punto determinado, y es preciso saber en donde se encuentra la nina en este momento, si en una etapa prefonetica o en la etapa siguiente de fonetizacion de la escritura (esta segunda es lo mas probable por lo que tu dices). En cada caso el comportamiento del maestro debería ser diferente, con propuestas de situaciones didácticas especificas. Tercero, la única forma de desbloquear el proceso es desangustiando a la nina y a la madre, “desescolarizando” la lectura y la escritura, y facilitando su acceso al mundo de los libros. Para esto, es imprescindible que tu le leas (no que la pongas a leer, por favor!) cuentos que la hagan sentir que en los libros hay un mundo maravilloso (digo bien, maravilloso, fantástico, imaginario, abstracto, emocionante) y que esae mundo no tiene nada que ver con los aprendizajes escolares. Lee y memoriza poesías con ella, y cuéntale episodios de la mitología griega o cristiana, no importa, hechos históricos, muéstrale laminas impactantes que estén en los libros. Juega con ella juegos fonológicos (cuidado! Digo juegos y no ejercicios! Veo, veo, ... digamos palabras que empiecen o terminen con... que rima con que... y asi por el estilo. No la pongas a escribir nada!!!! Ella escribirá lo que quiera y cuando quiera, por favor. Y cuando digo nada, es nada de nada... La fobia ante la escritura no se combate con mas escritura, Y por favor, no se te ocurra mandarla a ninguna psicopedagogo ni neuropsicologo ni neuropedagogo ni nada que se parezca. No le hagas ningún test ni menos exámenes neurológicos. No dejes que la mediquen. Si la nina te saca de quicio, no la sometas a tus angustias, contrata a una vieja maestra, que como abuela afectuosa se ponga a leer y escribir con ella, ajena por completo a la actividad escolar. Y si dentro de unos meses no funciona, te devuelvo el dinero de la consulta. Espero noticias tuyas. A.P. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 25 de noviembre de 2009 |
hola amiga, muchas gracias por tú valiosa ayuda. respondí tu mensaje y estoy nuevamente haciéndolo por que no estoy segura si se envio correctamente. en el anterior te comentaba que mi nena aún está sacando malas calificaciones en el cole. su maestra trabaja todos los días con el mismo método(copias, dictados, tareas muchisimas). por mi parte estoy poniéndo en práctica tus concejos y los de otra amiga del foro, la verdad estoy muy animada notó en mi hija que leé mejor, no escribe correctamente, pero intenta hacerlo y me dice "mami dame una pista", dicha pista consiste en decirle la primera letra de la palabra,articulando y exagerando su sonido, de inmediato lo capta y lo copia. hacemos esto con las tareas que le asignan en el cole ya que el tiempo restante lo uso como me explicaste con lecturas amenas, veo veo", jugamos con la computadora y cosas más lucrativas donde involucro lo lúdico. entre tantas cosas, estuve investigando al respecto y la mayoría de los teóricos educativos coinciden en que el aprendizaje es un proceso, entonces; yo se lo voy a respetar. mis hijos mayores de 26 y 16 años respectivamente me hicieron entender que los niños de las nuevas generaciones son diferentes y como tal deben ser tratados. para ello, estoy tratando en lo posible de no irritarme ni estresarme como lo venía haciendo, no vale la pena. si mi nena repite el grado, pues; que lo haga pero, no la voy a someter más nunca a la tortura inicial. Te agradezco eternamente por colaborar conmigo...... saludos [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, teresa,
23 de enero de 2010 |
Hola soy profesora de Primaria de Primer grado y me ha gustado trabajar con los pequeños de primero y segundo grado ya que es el ciclo que depende de mi como maestra dar todo por cada uno de ellos durante su etapa de aprendizaje. Le voy a comentar algo que me dijeron cuando era alumna de la normal, que dasafortunadamente habemos maestros que castran al alumno, maestros que tienen complejos o que fueron obligados a ejercer esta profesión tan maravillosa obligados por sus padres o vienen educacos de la forma que ella esta educando.Al observar en Usted su preocupación me doy cuneta que tanto su hija como Usted están en manos de una maestra con estas caracteristicas y lamento que sea compañera de profesión., pero no todo esta perdido ni angustiante esta en un muy buen momento para que haga un cambio de maestra y si seria conveniente que la pequeña volviera a repetir el grado ya que dan la sorpresa al siguiente año pues llegan hacer los niños con mejor avance en su aprendizaje.APOYE Y VALORE LOS PEQUEÑOS ,MEDIANOS O GRANDES LOGROS que realiza su hija y vera que mas pronto de lo que usted se imagina se veran los buenos resultados.Reciba un gran abrazo al igual que su hija y un saludo desde Morelia,Mich.Mexico [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
sola, 3 de noviembre de 2009
soy una madre de una niña de 5 años, estoy sola y francamente angustiada, me ha llamado la maestra y me ha dicho que hay que hacer algo con mi hija, que no acaba de leer una palabra completa y que ya hay niñ@s en su clase que leen articulos del periodico... realmente eso no me importa tanto, lo que si me frustra, es que no se enseñarle, me pone de los nervios, pierdo los papeles, de repente me encuentro gritandole "que te sientes, pero no te acabo de decir que esta letra es la L y no la T?, es que no me escuchas!!!! y una serie de innumerables despropositos, que luego me siento fatal, y ella peor porque termina llorando. NO SE QUE HACER, estoy totalmete frustrada. Necesito algun libro que me enseñe a entenderle como entiende ella la manera de leer y escribir. No acaba de arrancar a leer y presiento que los cimientos de entendimiento que teniamos se estan tambaleando. QUE HAGO?! AYUDENME POR FAVOR [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, dayana,
12 de noviembre de 2009 |
hola como esta, entiendo su caso con su niña pero pienso que necesita mucha paciencia para enseñarle y ser creativa, dinamica con lo cual ella asi le va a captar a entender q es lo q se le quiere enseñar no se le debe gritar o hablar fuerte a los niños cuando se le esta queriendo en señar algo por q de tal manera siempre va a termiar llorando, para termira todo lo q le vaya a enseñar agalo pero con ejemplos claros osea si es suma con fideitos o con palitos de fosforo ya uno como enseñadora tiene que darser idea si se trata q aprenda los animales agalo con laminas o animalitos de juguetes tambien podria ser con rompecabesas para q ella arme y desarme, ese seria mi consejo si le interesa me responde por correo chau suerte con su niña. [Comentar...]
hola me llamó mucho la atención tu grito de auxilio, yo soy estudiante en psicología y puericultista, he trabajado con niños de preescolar.
lo primero que te recomendaria es tener mucha paciencia, respira muy profundo tres veces cuando estes totalmente desesperada por que tu hija no aprende, luego tomar un libro y ponerte a leer cuando a ella la pongas a hacer la tarea en lugar de estarle gritando ¡¡has la tarea!!!, y tu viendo la television; eso es para que ella pueda ir tomando el habito de lectura y otra cosa que tambien puedes hacer es darte un tiempo para que en un cuarto alfombrado con adornos de personajes, una mesita y sillita como tipo salon de preescolar con una biblioteca armada con los cuentos que le ballas comprando seguido, se pongan a leer aunque solo sea 10 ó 15 minutos diarios las dos un cuento, y por si se le dificulta ponla a que invente la lectura como si de verdad leyera, (el cuarto especial le sera agradable a ella y motivante) tambien cuando salgan al gun lado mencinale palabras de todos los objetos que vean en la calle como somaforo, edificio, lampara, parque etc, etc. y en casa organiza memoramas con las palabras de las cosas que le mencionaste cuando salieron e inventen historias o hacer recortes. espero eso te ayude en algo si tienes alguna otra duda en lo que pueda ayudarte con mucho gusto. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, archibald pomeroy,
28 de diciembre de 2009 |
Adriana, lo lamento y no vaya a tomar a mal mi señalamiento, pero tu artículo tiene tantos errores ortográficos que da pena. Si son errores de la mano, por favor, revisa antes de publicar, y si son errores del cerebro por favor, ponte a leer mucho que es la única forma de enmendarlos. Gracias
PS: por supuesto que discrepo totalmente con tus consejos, pero eso ya es harina de otro costal. [Comentar...]
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estoy de acuerdo con todo y me preocupa la ansiedad y prisa de las familias por la lectura, así como la incomprensión y desconocimiento de l@scompañer@ de primaria que reciben nuestros alumn@s. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
pilly, 15 de octubre de 2009
hola me estoy graduando de pedagogia y estoy haciendo la tesis acerca del proceso lecto escritor por medio de la artistica asi que si me pudieran enviar actividades muy creativas para enseñar a leer y a escribir gracias [Comentar...]
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HOLA, TODA LA INFORMACION QUE UDS. MANEJAN YO LA MANEJE< CUANDO TRABAJABA, DESGRACIADAMENTE ME ENCUENTRO ENFERMA< Y DESEO HACER UNA ESPECIALIZACION< CON EL TEMA DE INTERES, LA LECTOESCRITURA, HOJALA ME PUDIERAN AYUDAR CON SUS CONSEJOS, < PARA REALIZAR Y CUBRIR MIS NECESIDADES< GRACIAS, LES AGRADESCO, TODAS SUS AMABILIDADES CON SOLO LEER ESTE EMAIL. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
angela contreras, 2 de octubre de 2009
esta buena la informacion . soy estudiante venezolana de educacion inicial y estoy trabajando sobre la lecto escritura necesito material sobre las teorias que sustentan el tema . si puedes ayudarme te lo agradesco
gracias. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, soy ana maria,
12 de octubre de 2009 |
sera que si conseguiste las bases teoricas que sustenta la lecto-escrituras me la puedes facilitar por favor me urge [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
nubia mendivelso, 25 de septiembre de 2009
hola, estoy en cuarto semestre de licenciatura de prescolar, realizo mis practicas en un colegio de cajicá cundinamarca y estoy vienedo la materia de lectoescritura y me gustaria que porfavor me enviaran toda la imformacion posible sobre este tema ya que tengo que realizar un proyecto y es la nota final, gracias. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
leon21, 21 de septiembre de 2009
hola soy maestro de multigrado y necesito apoyo para la lectoescritura para los niños de primero y segundo año...
cualquier comentario
o cualquier apoyo por favor lo necesito seria de muchichima ayuda de su apoyo ok
gracias....................... [Comentar...]
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Necesito de su ayuda, tengo una nena de 4 años de edad ella cursa el 2do grado del preescolar pero asiste a una escuela pùblica, estoy preocupada por que la enseñanza no se basa en lectoescritura en ninguno de los tres grados, he notado que en este año estan reforzando lo que aprendio en el siclo escolar pasado y temo que al ingresar a la primaria no lleve el mismo nivel de aprendizaje de sus compañeros, y decidi ser yo quien la inicie en esto desafortunadamente no se por donde comenzar me he dedicado tanto a enseñar jòvenes de preparatoria y ahora que se trata de mi hija me cuata mucho trabajo. agradeceria me orientaran. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, lida prieto,
19 de septiembre de 2009 |
mira la mejor forma de iniciar a tu hija con la lectoescritura es leyendole cuentos a diario visitando la biblioteca, si posees una buena lectura seras un excelente modelo lector para tu hija, por la experiencia te puedo decir que los niños que en casa han estado rodeados de libros, cuentos e historias en su proceso lector son los mejores.
ademas para que inicie su acto de leer y escribir puedes instalar en tu casa letreros con los nombres de los miembros de la familia, nombres de objetos que a ella le agradan los esciben en presencia de ella sobre hojas color amarillo, le lees la palabra la pegas en el lugar que corresponde esa es una forma de iniciarla con la lectoescritura, ella puede "garabatear" esas palabras, asi le construyes su repertorio lectoescritural. te recomiendo que leas a Emilia Ferreiro, sigue lo que ella plantea no vayas a permitir que la inicien con metodo silabico porque se fragmenta y el proceso lector se retraza la lectura es fragmentada como el metodo... en fin espero que te sirve llevo 7 años enseñando a leer y creo que no ha sido en vano [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, josefina bonilla,
23 de enero de 2010 |
por primera vez tengo primer grado y por lo que leo usted tiene mucha experiencia ayudeme explicandome como iniciar y como seguir con la lectoescritura que metodo ,que tecnicas ,que dinamicas utilizar no quiero fallar y quiero ser buena enseñando le estare muy agradecida [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, claudia,
30 de septiembre de 2009 |
para empezar la nena tiene 4 años comienza por que la niñahaga trazos ejercite su pssocomotricidad, y ya que tenga la eda madurativa para adquirir su proceso de lecto escritura, comenzaras a hacerle ejercicios pertinentes . pero todo asu tiempo.ojala te sirva mi consejo. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, magdalena mejia ,
20 de octubre de 2009 |
hola!! si tu nena tiene 4 años lo mas recomendable seria que adiario le leas un cuento pero solo de imagenes y a cada dia le das uno diferente en el cual ella interprete a su manera lo que observa de esta forma los niños de esta edad se motivan e incluso puede hasta leerte un cuento en verdad llevalo acabo, otra recomendacion debes ser muy paciente y darle la confianza a tu niña ok ? soy educadora de preescolar y en mi grupo tengo un pequeño de tres años y llevo acabo esta estrategia la verdad me funciona muy bien? animo y espero que te esto te sirva [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Willy Núñez Díaz, 11 de septiembre de 2009
Estoy de acuerdo en respetar el proceso de maduración o ritmo de desarrollo de los niños; pero considero absurdo minimizar al aprendizaje de la lectoescritura como meta supeditada a otras más importantes. Creo que el niño se interesa por descifrar, descubrir lo que representa cada palabra y junto a ello su entendimiento. Si valoramos y concretamos el aprendizaje de la lectoescritura en plazos moderados y con diversas estrategias, el interés por descifrar desaparece y el niño centra todos sus esfuerzos por el entendimiento, la comprensión, la capacidad de análisis y el descubrimiento de otras potencialidades. por eso reitero mi discrepancia de mirar irrelevante o postergar el aprendizaje de la lectoescritura. [Comentar...]
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Hola, soy maestra y estoy trabajando en un proyecto de lectoescritura reforzando los niños de primero y segundo de primaria. Agradeceria si me pudiera enviar cualquier informacion de utilidad que pueda ser aplicado en este proyecto. De igual modo cuales serian las partes que lo compondrian. Debo entregar este proyecto lo mas pronto posible. GRACIAS!!!! [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, MARIAN,
5 de septiembre de 2009 |
Hola;
Tengo un hijo de 5 años, ya lleva dos años en Educacion Infantil y su profesora apenas le ha enseñado a escribir su nombre (el 90% de lo que sabe se lo he enseñado yo).
Cuando acabó el curso en junio no sabia ni siquiera como se cogian unas tijeras y mucho menos como se recortaba.
En la clase de mi hijo son 25 niños, la mayoria de ellos van muy bien; adelantados, los tipicos niños que apenas necesitan ayuda y que comprenden todo enseguida. Pues bien; mi hijo no es uno de ellos, es uno de los que mas atrasados van.
Este año su profesora tiene la intencion de no esforzarse demasiado en enseñarles a leer (palabras de ella en la ultima reunion); ella les dará las nociones basicas, el que lo entienda pues muy bien, el que no... pues imaginaos, todavia mas atrasados.
A mi hijo le cuesta mas que a los demas, es un niño del que hay que estar pendiente para que termine sus trabajos y para que entienda las cosas. Entiende muchas cosas, no le pasa nada neurologico, simplemente es mas inmaduro, pero no acaba de ponerse al nivel de sus compañeros y ya llevamos dos años asi.
Este año, he dejado el trabajo para dedicarme por entero a el, porque anteriormente (cuando podia, sobre todo en vacaciones) me centraba en el y el niño mostraba bastantes progresos.
Voy a enseñarle a leer yo (ya que con su profesora es imposible); creo que debo empezar enseñandole las letras mayusculas, luego las minusculas.... pero luego ya me pierdo.
El motivo por el que os escribo es por si me pudieseis orientar sobre el material que tengo que comprar o descargar, las tacticas a seguir, juegos didacticos, etc.
Muchas gracias por atenderme. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Carlos Sánchez,
14 de septiembre de 2009 |
Estimada Mariana: tu problema es el de muchas madres que enfrentan con enorme ansiedad la exigencia de la sociedad de que el niño aprenda a leer antes de los seis años, o dicho de manera más precisa, que curse el proceso de alfabetización inicial sin tropiezos ni distorsiones. Tu niño, obviamente, confronta dificultades para cursar ese proceso. Pero lo primero que tú debes saber (y también la maestro, por supuesto), es que ese proceso es un proceso de índole cognitiva, consiste en la adquisición de una serie de conocimientos que poco o nada tienen que ver con la motricidad (no te preocupes si recorta o no recorta, ni si agarra el lápiz como lo agarre). Lo segundo es saber en qué nivel de ese proceso se encuentra tu niño, es decir si está en la etapa inicial, llamada prefonética del mismo o en la etapa siguiente, llamada de fonetización. Si se encuentra en la primera etapa, lo que implica que aún no posee ciertos conocimientos fonológicos, sería inútil y contraproducente que lo atosigaras con letras ni mayúsculas ni minúsculas. Lo tercero, esté en el nivel en que esté, es darle la oportunidad de que sienta el interés y hasta la necesidad de aprender a leer, y para ello hay que leerle textos que lo introduzcan en el mundo de la imaginación y la fantasía que caracterizan el mundo de lo escrito. En cuarto lugar, proponerle juegos que faciliten la adquisición de conocimientos fonológicoas. ¡Ojo! Digo juegos para divertirse y no para torturarse ni la madre ni el niño. Y finalmente, dale tiempo de que evolucione su conocimiento (¡no su madurez neurológica, que nada tiene que ver con esto!) y caveat: si no tiene limitaciones intelectuales, no tengas la menor duda de que se alfabetizará en un plazo de uno o dos años, si no se bloquea por intervenciones inadecuadas, que podemos llamar iatrogénicas. Comprate los cuentos clásicos y empieza por ahí, lean juntos poesías que le impacten y que le guste memorizar, y muéstrale libros con temas interesantes de verdad, tales como los dinosaurios, los barcos, los aviones, las armas, los desiertos, los animales más raros del mundo, etc... y después me cuentas. Si no, corres el riesgo de caer en manos de "técnicos" o "terapeutas" con los cuales gastarás tiempo, dinero y energías, en perjuicio de tu hijo y tuyo. Recibe un saludo afectuoso, y no temas. Sé que tengo razón. Carlos Sánchez [Comentar...]
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gracias por ayudarme a realizar estrategias para los alumnos de quinto grado, pero el contexto aca es diferente al tuyo es zona rural, [Comentar...]
Hola me interesa conocer estrategias de atencion para alumnos de primer grado de primaria con transtornos en la lengua escrita. [Comentar...]
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AGRADECERIA ME FACILITARAN ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LA LECTO-ESCRITURA, YA QUE TENGO ALUMNOS QUE HAN REPETIDO EL GRADO Y NO LA HAN LOGRADO ALCANZAR, GRACIAS. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, yaretzi,
26 de septiembre de 2009 |
tengo un niño de 7 años que batalla mucho para poder aprender a leer y escribir urge me compartan algunas estrategias para poder ayudarle plis [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Laura V., 28 de agosto de 2009
Hola buen tema, este año en México se reforma el plan y el curriculum en educacion primaria con el que se venía trabajando desde 1993, este ciclo comienza con 1º y 6º el próximo continua con 2º y 5º después con 3º y 4º, por lo pronto en primero que es el grado que atiendo se trabajará con proyectos, admiro el trabajo que hacen en el jardín l@s peques aprenden mucho, yo particularmente desearia que me den tips para continuar con mi trabajo, sobre todo con esta nueva forma de trabajar, los pryectos, ya iniciamos el ciclo y lamentablemente no nos han llegado los libros de texto, Saludos [Comentar...]
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Me parace muy interesante el articulo sobre lecto-escritura, ya que yo estoy realizando mi tesis sobre el tema mencionado, pero a mi me gustaria que me ayudaran y me envie imformacion de como aplicar a niños de segundo grado . Les agradezco cualquier ayuda que me solicitegracias. [Comentar...]
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Hola, me parece muy interesante tu articulo, me sirvio mucho, gracias.
Escribo para pedirte un gran favor... es primera vez que me dan el grupo de primer año, y tengo niños que saben algo de la escritura pero tambien otros que no saben nada, me podrias facilitar ejercicios para lectoescritura, para distintos ritmos de aprendizaje? porfavor.. me hacen falta ejercicios para introducir a los niños. [Comentar...]
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ESTA MUY BIEN PERO ME GUSTARIA CONOCER ACERCA DEL METODO DE CARRETILLAS SI FUERA POSIBLE PORQUE LO HE BUSCADO POR TODAS PARTES Y ME ES INDISPENSABLE.
FELICIDADES POR PREOCUPARTE PORQUE COMPRENDAN Y SOBRE TODO LOS PADRES NUETRO TRABAJO. TE AGRADECERIA DE TODO CORAZON LA INFORMACION. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
faiola hernandez, 22 de agosto de 2009
hola me parece muy chevere esta publicacion pero me gustaria hacer una critica constructiva para los docentes que escriben aqui que deben mejorar la ortografia ya que se supone que si son docentes no deberian tener tantos errores xq imaginate que le pueden enseñar alos niños asi que traten de buscar mas informacion acerca de ortografia [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Esther, 10 de agosto de 2009
!Que tal! extraordinario artículo, soy docente de primaria y con este nuevo ciclo que se avecina sera mi cuarto año trabajando con primer grado, es muy cierto eso de que siempre hay cosas por aprender. me gustaria que me compartieran todo, todo sobre lectoescritura y mas ahora con la nueva reforma que tendremos que desarrollar al trabajar por proyectos y competencias. LOS ESTARE ESPERANDO... y asi mismo yo compartire experiencias,estrategias a quien lo requiera. !GRACIAS! [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Paloma, 9 de agosto de 2009
Al igual que todos los que nos encontramos en ésta pág, busco obtener más información sobre estrategias para apoyar a mis alumnos de primer grado en su aprendizaje de la lectura y escritura, así mismo requiero inf que tenga que ver con estrategias para promover ambientes propicios para generar sus aprendizajes, si me pudieran hacer el favor de enviar a mi correo inf, se los agradecería. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
soy rosy, 26 de julio de 2009
hola, soy rosy y me encantaría que
me enviaran fundamentacion y
algunas estrategias sobre los procesos
de lectoescritura con niños de cinco años
de edad, saludos y gracias,lindo dia... [Comentar...]
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> SOBRE LA ESCRITURA EN EDUCACIÓN SEGUNDA ETAPA, COMO HACER GUIAS Y JUEGOS DIDACTICOS PARA APLICARLOS DENTRO DEL AULA,
PETER MUJICA , 26 de julio de 2009
HOLA SOY ESTUDIANTE DE LA UBV ESTOY REALIZANDO UN PROYECTO PARA APLICAR DENTRO DEL AULA DE GUIAS Y JUEGOS DIDACTICOS COMO ACTIVIDADES, POR FAVOR SI ME AYUDAN CON ALGUNAS YA QUE TENGO VARIAS PERO QUIERO AGREGARLE TODAS LAS QUE PUEDA SI ME LAS MANDAS A MI CORREO TE LO AGRADESCO, BUENO ESTAMOS EN CONTACTO YA SABES MI CORREO QUE ESTEN BIEN HASTA LUEGO Y UN SALUDO A TODOS [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Analia, 16 de julio de 2009
Hola..Me gustaria que me envienn a mi correo estrategias superadoras para alumnos de primer grado.Vivo en un pueblo tradicional, donde las calles son de arenas y estamos rodeados de rios..
Besoos...Gracias!! [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, DAYLU ,
10 de septiembre de 2009 |
HOLA! ME PARECE INTESANTE EL TEMA PORQUE ESTOY REALIZANDO UNA TESIS SOBRE ESTE ME ENCANTARIA ME ENVIARAN ESTATEGIAS PARA EL LOGRO DE LA MOTIVACIÓN POR LA LECTOESCRITURA EN LOS NI;OS [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Caroline, 10 de julio de 2009
Muy interesante el tema. Soy estudiante de educación y debo dar una clase para enseñar o mejorar la lecto-escritura, pero utilizando como estrategia el juego, quisiera saber qué tipo de juegos o dinámicas podría implementar. [Comentar...]
Ante todo un saludo cordial Bolivariano soy estudiante de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Me enfoque en la lectoescritura porque es uno de los complementos mas necesario en el proceso de aprendizaje, el niño (a) comienza con un previo desarrollo que es el que aprende en el hogar, eso se da cuando el padre o representante le enseña objeto identificando su nombre, revista, periodicos,etc. al llegar al nivel basica primaria vamos a desarrollarle ese conocimiento, como, realizando estrategias donde el participe y a la ver propiciar la participacion del padre o representante para que el sea protagonista del proceso educativo, crear en los niños (as) habitos de lectoescritura, basado a su propio interes, con sentido de responsabilidad y dedicacion.
Estrategias, Cuentos Imaginarios
Recorte de sonidos, formar palabras, usando el periodico o revistas.
Mediante aplausos identificar tipos de palabras, si es momosilaba, bisilaba o trisilaba [Comentar...]
Te felicito por tu comentario me parece muy acertado todo lo que dices, me encantaría que me contaras sobre tu metodología en el momento de enseñar las letras y palabras y actividades que a los niños y niñas les han gustado mucho. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, docente,
25 de julio de 2009 |
FELICITACIONES POR DAR IDEAS RESPECTO AL PROCESO LECTOESCRITOR EN LOS NIÑ@S, ME GUSTARIA SABER Q TIPO DE ACTIVIDADES ACERTADAS PUEDEN LOGRAR Q EL PREESCOLAR NO SIENTA TEMOR AL REALIZAR DICTADO Y AL HACER LECTURA. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Ysabel Colina,
7 de agosto de 2009 |
Hola! estoy iniciandome como maestra de primer grado. Necesito actividades diversas de adaptación para comenzar el proximo año escolar. Son niños de 6 años.Me gustaría que el cambio a ésta nueva etapa sea agradable y que logren aprender al mismo tiempo. Gracias y saludos [Comentar...]
hola soy maestra de primer año en cd. valles,s.l.p tambien estoy iniciandome como maestra de primer grado en una comunidad de lengua tenek aparte del cambio de la nueva propuesta educativa es muy importante generar confianza y respeto dentro del aula,cantar con los niños decirles lo importante que son para ti como docente,motivarlos dia a dia,lograr que al llegar a la escuela se le olviden los problemas que trae desde su casa, actividades hay muchas te las sugieren en libros planes y programas pero lo mas importante de todo es ser creativo en todo lo que hagas quizas seas creativa y lleves a acbo muchas actividades pero no te has dado cuenta, si te escogieron como docente de primer grado es por que vieron en ti ciertas caracteristicas muy importantes solo deja que fluyan y te daras cuenta cuan grandiosa eres . [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
carmen, 25 de junio de 2009
es interesante este articulo deseo saber mas estrategias para enseñar a leer a los niños de 1er grado [Comentar...]
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ME INTERESA MUCHO CONTACTAR A PROFESIONISTAS COMO USTEDES, TENGO UNA ESTANCIA INFANTIL Y ME GUSTARIA IMPLEMENTAR UN TALLER CON CONOCIMIENTOS DE ESTA NATURALEZA PARA QUE LOS NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS ESTEN BIEN PREPARADOS...INTERESADAS ESTAMOS EN POZA RICA, VERACRUZ bnoriega99@hotmail.com
felicidades por implementar foros tan enriquecedores. [Comentar...]
Me intereza mucho comunicarme contigo y con otras personas que tienen mis mismos intereses, me gustaría saber que actividades básicas realizan en tu institución, yo soy profesora de Escuela pública de El Salvador [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Betty, 21 de junio de 2009
Me gustaria que por este medio solicitar maestras o futuras maestras que deseen aportar sus conocimientos, mediante practicas o trabajando para un preescolar con instalaciones nuevas, pequeño pero moderno, romper esquemas tradicionales de enseñanza en beneficio de los infantes de 3 a 5 años, para que ingresen a la primaria con las mejores bases. Estamos en poza rica, veracruz...por si alguna se anima y se une a nosotros. saludos y buena suerte a todos. [Comentar...]
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Yo atiendo a niños de preescolar y todos los días les leo y los dejo que vean cuantos, que me los lean (en realidad interpretan los dibujos), los dejo que escriban, relacionamos dibujos con letras y es verdad que aprenden muchísimo, cuando entran a tercero de kinder, si se da seguimiento, pueden leer realmente, es increible como pueden dar el salto. claro hay que llevar cierto método, no es al libre alberdrío. Créanme, vale la pena. pues los puedes ver leyendo a todas horas, aprenden muchísimo. Amiga, gracias por tu información. [Comentar...]
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soy estudiante del 5 semestre y trabajo con el tercer nivel, me interezaria ayuda para mi investigacion de lectroescritura en niños de educacion preescolar de 5 años te agradezco gracias [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
soy tere, 22 de mayo de 2009
me han parecido muy interesantes sus comentarios y sugerencias en especial lo que le dijeron ala mama preocupada por su niña de 5 años y medio creo que fue muy acertado y consolador por que esa es precisamente mi preocupacion porque tengo un hijo de 7 años que esta terminando el primer año de primaria pero todavia le falta mucho para escribir y apenas deletrea un poco y la maestra me ha dicho que muy probablemente repita el año y no se me, siento muy frustada porque siento que ya esta muy grande para que le falte maduracion ¿que debo hacer? como ayudarlo porque es muy listo pero las letras pareciera que no le entran las olvida mucho pese a que diario repasamos algo gracias por su articulo [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Carlos Sánchez,
31 de mayo de 2009 |
Tere, tu preocupación es la de muchas madres que no entienden por qué sus hijos, supuestamente con una inteligencia y un lenguaje normal, no termina de alfabetizarse, sino que por el contrario, se estrella contra el muro de las letras. Nada tiene que ver en esto la madurez! El problema está en conocer en qué nivel de conceptualización de la escritura se encuentra el niño para no bloquear su avance en el proceso (cosa que a mi entender puede estar sucediendo). El único camino es promover el acceso del niño al mundo de lo escrito, de modo que sepa qué es lo que va a encontrar en ese mundo y que encuentre cómo lograrlo. Así de sencillo. Hagamos que deje de sentir la lectura como una tarea escolar engorrosa (desescolaricemos la lectura y la escritura), desangustiemos a la maestra y a la madre! Y sobre todo, no lo dejen repetir el grado, independientemente de lo que "sepa" o no sobre las letras. Eso sería una agresión al niño de la que difícilmente podría recuperarse. Lo que no aprendió este año podrá hacerlo sin duda el años próximo, si sabemos acompañarlo y apoyarlo. Saludos. CS [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
isabel, 20 de mayo de 2009
hola me llamo Isabel y este año me estoy preparando las oposiciones. He hecho mi programación para un grupo de niños de 5 años. me gustaría que alguien me diese algunas pautas o actividades para trabajar con estos niños. gracias [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Lola Muñoz, 18 de mayo de 2009
Hola mi nombre es Lola, tu articulo me parecio muy interesante. Actualmente estoy haciendo mi practica docente con niños de primer grado, te agradeceria infinitamente si me ayudaras porfavor con algunas estrategias para aplicarlas.. de antemano muchas gracias.. aqui queda mi correo electronico.. hasta pronto... [Comentar...]
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Hola, soy estudiante de la licenciatura en educacion primaria, un apersona muy cercana a me pidio que ayudara a enseñar a leer a su hijo de quinto año de primaria, me pregunto como puedo ayudarle si el niño ya va en quinto grado. ya que la mama lo saco de la escuela por k solo deletrea lo que lee. [Comentar...]
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soy maestra de preescolar y me interesaria que me mandaran ejercicios para poderlos llevar a cabo con mis alumnos a parte estoy trabajando con niños para lectoescritura y quiziera que me auxilien con informacion ya que la mayoria de mis alumnos les cuesta mucho trabajo leer y escribir. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
yasmin sanchez, 8 de mayo de 2009
HOLA: SOY MAESTRA DE PRIMARIA Y ESTOY TRABAJANDO CON NIÑOS DE PRIMER GRADO, TAMBIEN ESTOY ELABORANDO UNA TESIS SOBRE EL PROCESO DE LECTOESCRITURA, OJALA ME PUEDAN AYUDAR ENVIANDOME A MI CORREO MÁS INFORMACIÓN DE ESTE TEMA. GRACIAS [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, anonimo,
12 de mayo de 2009 |
busca el libro de Margarita G. Palacios Muñoz (1982) Propuesta para el aprendizaje de la lengua escrita, en el encontraras como el niño adquiere el aprendizaje y ejemplos sobre la escritura del niño. a mi me sirvio. espero que te sirva.
suerte [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Noam,
13 de julio de 2009 |
checa este libro: CUETOS, F. (2008) “Psicología de la lectura” España: Wolters Klower. muy recomendable.
saludos. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, LOURDES,
30 de septiembre de 2009 |
Hola. soy maestra de educaciòn normal de la licenciatura en educaciòn primaria ,imparto clase de español y su enseñanza, y me parece muy bueno el hecho de que existan estos espacios para padres de familia especialmente, pero ademàs abre el panorama para comprender el enfoque de la enseñanza del español, solo como comentario creo que serìa bueno incluir como y con que materiales crear los rincones de trabajo en las aulas, y para los padres de familia sugerirles de igual manera crear esos espacios en los hogares para que los niños lo tomen como parte de su vida cotidiana. gracias saludos. [Comentar...]
Hay muchos recursos respetables accesibles por la internet sobre la adquisición y construcción de la lectoescritura. Un artículo que me resultó muy instructivo fue "En torno a la reflexión metafonológica en el proceso de adquisición/construcción de la lectura" por Magíster Rodolfo Raúl Hachén U.N.R. - CONICET Cátedra UNESCO. Es un buen resumen de los debates sobre las procesos iniciales. De acuerdo a Hachén, el conocimiento sobre esto es tan detallado que se sabe más de lo necesario.
Tengo una lista de artículos sobre el tema. [Comentar...]
hola sooy madre de familia tengo 3años con mi hija que le cerebelitis aguda posifecciosa y me reprobo año esta en el 2año de primaria y no se como hacerle hasta ahorita para que me aprenda a leer me pueden dar un tip para poder lograrlo para que pueda leer [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
luisa, 5 de mayo de 2009
HOLA SOY MAMA DE UNA NIÑA DE 6 AÑOS 5 MESES, EN LA ESCUELA DE MI HIJA ME COMENTA QUE ELLA NECESITA APRENDER POR EL MOTODO DE ASOSIACION, PERO CUANDO ESTAMOS TRABAJANDO EN CASA DOMINA ESE DIA LA LETRA O SILABAS QUE ESTAMOS ESTUDIANDO PERO SI LE PREGUNTO 2 O 3 DIAS DESPUES YA NO RECUERDA, MI HIJA SI LE DICTAS LETRA POR LETRA PUEDE ESCRIBIR LA PALABRA PERO NO POR SILABAS. ME GUSTARIA QUE ME APOYARAN CON ALGUN SITEMA QUE SEA FACTIBLE PARA SU EDAD, ACTUALMENTE CURSA TERCERO DE KINDER Y MI PREOCUPACION ES POR QUE YA VA A PASAR A PRIMERO DE PRIMERARIA Y SOBRE TODO POR QUE LA MAYORIA DE SU GRUPO YA LEE Y ELLA SE PREOCUPA POR ESO, EL METODO QUE UTILIZAN EN EL COLEGIO ES DE LECTO ESCRITURA Y ES CONSTRUTIVISTA [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Carlos Sánchez,
10 de mayo de 2009 |
Estimada Mamá de una niña de 6 años 5 meses... En tu pregunta se destaca la preocupación porque tu niña se alfabetice, o como se dice vulgarmente, aprenda a leer y escribir. Preocupación legítima dadas las exigencias sociales, pero que puede ser contraproducente. Lo primero que tendrías que hacer es evaluar en qué momento del proceso de alfabetización se encuentra la niña, y en especial tener una idea precisa de cuáles son sus conocimientos fonológicos. Dependiendo de ello, evitarás forzar un aprendizaje que no puede alcanzar, y le permitirás avanzar sin tropiezos y a su propio ritmo. La alfabetización es una meta a la que llegará tu niña si no se bloquea por intervenciones inoportunas o inadecuadas de sus maestros (incluyéndote a tí). Simplemente la niña tiene que entender - y entendámoslo todos los que lidiamos con la lectura en inicial - que cada letra representa un sonido del habla y que cada sonido del habla se puede representar con una letra. Pero tenemos que entender que esa tontería tan sencilla de decir, es imposible de enseñar. No se puede enseñar la correspondencia grafo-fónica, por usar términos técnicos. Eso debería ser el ABC de cualquier abordaje estructuralista, como tú dices, así como la conciencia de que no existe ningún método estructuralista ni de ninguna otra naturaleza. Tu niña, al igual que muchísimos otros niños, debe tener la oportunidad de procesar los conocimientos que le permitirán hacer suyo el principio fundamental de nuestra escritura alfabética. Para ello, es imprescindible que tenga la oportunidad de acceder al mundo "literario" sin traumas. El proyecto "Puente", que desarrollamos para el nivel de inicial cumple con esa función. No fuerces el aprendizaje de las letras y las sílabas -eso, como te dije, se vincula con el conocimiento fonológico, y no se puede enseñar con ningún método. Desangústiate y desangustia a tu niña, y mientras tanto: léele cuentos (no menos de dos o tres al día) y comenta con ella el contenido, no la pongas a leer a ella; enséñale `poesías para que las recite; muéstrale libros interesantes con imágenes que la atrapen sobre cualquier tema de interés para ella (los dinosaurios, el hombre primitivo, la edad media, la navegación, la moda, etc...; no la pongas a hacer polanas, déjala que escriba lo que quiera y cuando quiera, y ayúdala a formar su propia biblioteca, no con libros "didácticos" sino con cuentos de verdad. Verás que en pocos meses la niña se alfabetiza y llegará a primaria sin pasar penurias. Un saludo afectuoso. Dr. Carlos Sánchez [Comentar...]
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Te felicito ’porque lo escribite de la lecto-escritura es muy bueno quisiera saber si me puedes ayudar con mi tesis de grado que trata sobre la lecto-escritura estoy trabajando con niños de 2 grado para q me envies a mi correo la informacion o las paginas similares a esta te voy a estar de verdad agradecida. [Comentar...]
stoy terminando mi tesis sobre dislexia como problema de aprendizaje de la lectoescritura necesito sugerencia [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
ITTAP, 25 de abril de 2009
creo que el aporte hecho en este articulo sobre la lecto escritura es muy importante y de gran valor ya que en la atualidad nos vemos ante el reto de la enseñanza ya no una enseñanza tradicinal sino una mas activa que estimule e interactue con lo que el niño quiere saber por lo tanto es necesario crear nuevas formas tecnicas [Comentar...]
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soy profesora del nivel primario qisiera conocer mas sobre estrategias de lectoescritura en los niños del primer grado [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
kris franco reyes , 15 de abril de 2009
hola soy doncente en formacion de preescolar y mi trabajo de grado investiga como se esta llevando a cabo este proceso dentro del aula escribo es para ver cual aporte puedan hacerle a mi proyecto desde este sitio wed si, conocen nuevas estrategias, teorias o algun comentari se los agradezco que esten bien [Comentar...]
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Hola, es mi primer año como docente de primer grado y deseo conocer estrategias para que los padres de familia a pesar de sus limitaciones (Educativas) puedan colaborar con sus niños en este proceso de lecto-escritura. [Comentar...]
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Hola soy profesora del nivel primario siempre he enseñado primer grado y segundo grado, me parece muy interesante el articulo que publican me enriquece mi soporte teorico en la lectura y escritura
El aprendizaje de la lectura y escritura debe ser una de las acciones más significativas en la persona, debe ser el recuerdo más importante de su vida y no el más doloroso, por eso me preocupa que en el nivel inicial se este enseñando a leer y a escribir sin respetar los procesos de la construccion de la lectura y escritura, no relizan un estimulacion de la expresion oral , de la escritura ni de la lectura, muchas veces se dedican a dejarles planas de letras’, sílabas, palabras impuestas por las docentes, no parten de las vivencias del propio niño.
por eso sugiero que las docentes del nivel inicial y las del primer grado sean capacitadas en lecto escrituta en forma permanente y darles tambien un acompañamineto seguido.
Estoy de acuerdo con los aportes de este artículo sobre todo con las etapas de la lectoescritura [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
estrella , 7 de abril de 2009
Hola ,laboro como maestra de primer grado este año. y es para mi la experiencia mas confortable que he tenido . y he impartido 5 veces primer grado y es un exito en los niños.
les doy apresto todo el año,colorear, plasticina,recortar,etc.
y vamos viendo sonidos primeramente la "o" y ellos le ponen el sonido ejm santa claus lo dibujan y realizan los trazos con lapiz ,con plasticina ,con granos de frijoles y tambien con bodoquitos , al siguiente dia yo llevo el dibujo y lo pego en lapared y asi susesivamente en dos meses ya escriben oraciones [Comentar...]
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Me encato este articulo, quisiera si es posible escribir algunas actividades que se puedan realizar con niños y niñas de cinco años, gracias por anticipado espero me manden algun mensaje sobre esto. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 7 de octubre de 2009 |
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Erika Barreiro, 28 de marzo de 2009
Hola estoy trabajando con alumnos de primer grado de primaria "en sistema de educacion bilingue" (todo el material en inglés y desarrollo de la clase) los mayores errores de los alumnos con problemas de lecto-escritura ademas de la comprension, es la tendencia a escribir las palabras como las escuchan y/o sin la letra final. Ojala me puedas asesorar.
Antemano gracias [Comentar...]
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me parece interesante tu articulo, en donde puedo conseguir mas información acerca del tema y como inculcar en los niños el amor por la lectura e investigacion [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Susana Martinez, 18 de marzo de 2009
Actualmente me encuentro estudiando la nivelacion pedagogica con un grupo de compañeros en la ciudad de Tecate Baja Cfa, soy Quimica Industrial, y al igual que mis compañeros todos profesionistas de diferentes carreras, nos encontramos dando clases a nivel secundaria y/o primaria, estamos tratando de comprender algunas incongruencias que encontramos en el sistema de educación actualmente.
Uno de los principales problemas con el que todos no enfrentamos en mayor o menor grado es en la falta de fluidez en la lectura de nuestros alumnos, lo mismo que en la poca comprensión de lo que leen. A nivel de secundaria esperariamos que nuestros alumnos ya fueran capaces de leer un texto y comprender lo que dice, poder entender las instrucciones que deben seguir para resolver un problema matemático o de cualquier otra area, pero con tristeza nos damos cuenta que no es asi.
yo le atribuyo estere rezago educativo a la ligereza con que fue considerada la lectoescritura en los primeros años de desarrollo de los estudiantes, ojala fuera unicamente en esta area el rezago pero lamentablemente no es asi, de cualquier modo debo felicitarles por la informacion que aqui nos dan, me será muy valiosa para mi trabajo, cualquier comentario o sugerencia lo agradecere, gracias. [Comentar...]
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CONSTRUCTIVISMO. Decimos todos, pero algunos docentes no nos cabe en la mente que las actividades de Aprendizaje se DISEÑAN CON UN ENFOQUE. NO EXISTEN MANUALES PARA TODAS LAS ACTIVIDADES QUE LOS MAESTROS DESEAN, ELLOS MISMOS DEBEN DISEÑARLAS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES.
Los manuales de lectoescritura son solo sugerencias, el artículo es muy claro, rendondo y perfecto. Emilia Ferreiro y Margarita Gomez Palacio son autoras constructivistas sobre temas de LECTURA Y ESCRITURA. La segunda autora diseñó para México (SEP) un Fichero de Español que se usó en el Programa para la Lecto Escritura y las Matemáticas. PALEM en el que explicaba la genesis de la escritura y las concepciones infantiles de la lectura y escritura. En ese fichero recomendaba tres actividades básicas. Lectura, Escritura y Dictado y en base a las producciones, el docente diagnosticaba las necesidades de los niños que iban ascendiendo en la concepción y desempeño desde EI ESCRITURAS INICIALES, PS. PRESILABICOS, S SILABICOS, SA SILABICOS ALFABETICOS Y A .ALFABETICOS [Comentar...]
Esta pagina es muy interensante. me identifico como docente con el enfoque textual, funcional y comunicativo, ya que nuestros niños y niñas pueden construir sus propios aprendizajes. [Comentar...]
hola atodos soy estudiante de pedagogia infantil y me graduo en diciembre pero tengo que hacer el proyecto y escogi esto de la lecto escritura porque trabajo en una ludoteca y mis niños son muy desmotivados a la hora de leer quiero que me colaboren mandandome imformacion todo lo que tengan muchas gracias. [Comentar...]
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Me parece interesante lo que se ofrece acerca del tema aunque, por los comentarios que pude leer hace falta más información pues la iquietud es recurrente, en mi caso también solicitaría algunas estrategias de aplicación en el aula pues en ocasiones los "peques" sólo tienen acceso a las oportunidades que se ofrecen en el aula además de enfrentar constantemente la exigencia de los padres y madres de familia del llamado "aprendizaje de la lectura y la escritura" aún en el preescolar que es el nivel en que presto mi servicio, sin tomar en consideración el proceso de desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 4 y 5 años de edad. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
JHONY BEJARANO, 10 de febrero de 2009
Hola, me parece interesante el artículo quue publicaron, me ayudo en algo para mi tesis, espero que ustedes me puedan facilitar más información alrecto. Trabajo acerca de un método para la lectoecritura en transición, pero me faltan algunas consultas. Gracias por su ayuda [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
.Flor, 4 de febrero de 2009
hola me parecio sumamente interesante este articulo, fue un apena que lo leyera hasta el final de mi tesis ya que yo hable al respecto sobre la lecto-escritura, pero aun asi no deja de pareserme interesante, y que bueno que se publiquen estos articulos ya que asi ayudan de alguna u otra manera a otros compañeros que quieran abordar este tema en un futuro o simplemente para hacer crecer nuestro acervo cultural.
Gracias a quein escribio este articulo. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
MAR, 23 de enero de 2009
hola me llamo mar este articulo me parecio muy interesante quisiera conocer mas acerca del tema ya que estoy estidiando la universidad y es una de los temas que me parecen muy buenos para titularme [Comentar...]
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Actualmente estoy realizando esta labor en un 1er. grado de primaria, enfocada en la nueva Reforma Educativa (RES). Me agrado mucho su articulo y le agradeceria mucho que me pudiera apoyar con mas material didactico, estrategias, tecnicas, me gustaria implementar estrategias nuevas y divertidas, todo loque tenga enfocado a la lectoescritura, gracias de antemano por su apoyo. [Comentar...]
hola me interesan tus trabajos, estoy con un grupo de niños de primer grado, por favor necesito bibliografia o ejemplos de proyectos para estos niños
gracias. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, hola soy gaby,
23 de enero de 2009 |
HOLA QDA MUY BUENOS DIAS ESPERO LEAS MI CORREO Y ME PUEDAS RESPONDR LO ANTES POSIBLE SUCEDE Q ESTOY HACIENDO MI TESIS ACERCA DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA APRENDER A LEER Y A ESCRIBIR ESTUVE LEYENDO ALGO ACERCA DE LO Q TU DEJASTE AQUI Y ES DE FUL IMPOORTANCIA SI NO ES MUCHA MOLESTIA Y TIENES ALGUN TIEMPO TE PIDO POR FAVOR ME AYUDES CON MATERIAL Q ME PUEDA AYUDAR Y ORIENTAR AL MISMO TIEMPO PUES TE LO AGRADECERIA CON TODO EL ALMA,,, MUCHISIMAS GRACIAS SIN MAS Q DECIR TAENTAMENTE GABY,,, ESPERO TU RESPUESTA ,, [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, kris franco reyes ,
15 de abril de 2009 |
hola yo tambien estoy haciendo mi tesis sobre este tema si asi lo deseas podemmos intercambiar informacion escribeme soy kris [Comentar...]
Hola!
Soy docente de Nivel Inicial, sala de 4 años, y estudiante de la carrera Licenciatura en Gestión Educativa Nivel Inicial, soy de Entre Ríos, Argentina. Estoy realizando mi tesis sobre estratégias docentes para promover la lectoescritura desde el nivel inicial, salas de 4 y 5 años.
Necesitaría me envíen material teórico sobre estratégias docentes. Lo que necesitaría es para ampliar mi marco teórico. He leído sobre diferentes métodos de lectoescritura y las teorías del aprendizajes pero necesito algo puntualmente sobre estratégias docentes.
Les agradecería infinitamente me puedan ayudar a la brevedad, ya que debo enviar mis avances en la tesis y estoy aún sin poder sentirme segura en cuanto a las estrategias .
Desde ya muchísimas gracias. Espero su pronta respuesta.
Evangelina [Comentar...]
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>ESTRATEGIAS SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
yanet rumbos, 11 de enero de 2009
hola, me puedes facilitar información acerca de las estrategias para iniciar al niño y la niña en el proceso de lecto-escritura. [Comentar...]
| > ESTRATEGIAS SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Maria Lourdes,
19 de abril de 2009 |
Deseo me envie informacion sobre mapa conceptual con referencia al tema ,lectoescritura en niños y niñas de 5 años.Gracias por el aporte que me pueda proporcionar. [Comentar...]
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>ESTRATEGIAS SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
yanet rumbos, 11 de enero de 2009
hola, me puedes facilitar información acerca de las estrategias para iniciar al niño y la niña en el proceso de lecto-escritura. [Comentar...]
| > ESTRATEGIAS SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, andreina sanchez,
18 de febrero de 2009 |
hola buenas tardes necesito unas estrategias sobre lecto-escritura para niños de preescolar o primero primaria si me puede colaborar se lo agradesco gracias [Comentar...]
| > ESTRATEGIAS SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Bety,
20 de febrero de 2009 |
Que los niños identifiquen sus nombre en peretenencias personales como sillas, mesas, registro de asistencia, etc. [Comentar...]
Hola,estoy en el Quinto semestre de Educacion Preescolar;estoy realizando mis practicas profesionales y quiero aportarle a a la docente guia algunas tecnicas y/o estategias para ayudar a los niños en la lecto-escritura.SI PUEDES AYUDARME,DE VERAS TE LO AGRADECERIA. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
yuli, 29 de diciembre de 2008
me podrian failitar mas informacion acerca de este tema ..........me gustaria muho y me pudieran ayudar estoy trabajando on este tema en el documento de mi tesis [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTILcomo enseñar de manera eficas lecto escritura en preescolar, educadora felipa roman mulato,
30 de septiembre de 2009 |
los paderes de familia quieren que los niños de preescolar salgan leyendo pero no queremos hacerlo de manera erronea [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Gaby, 27 de diciembre de 2008
hola:
quiero saber si me podian ayudar. Estoy en el último semestre de mi carrera (lic. educacion especial) y quisiera saber un poco de los pre-requisitos para la lectoescritura ya que ese es mi tema para la tesis.
de antemano gracias.
atte: gaby [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
pegg galvis , 23 de diciembre de 2008
hola el articulo esta muy bueno soy estudiante del II semestre de educacion de la U.B.V en venezuela y mi proyecto es sobre la adquisicion de la lectoescritura en un grupo de preescolar sera que me puedes ayudar con las teorias [Comentar...]
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Estoy haciendo mi tesis el tema es sobre la lectoescritura y me gustaria que me ayudaran a recabar mas informacion de este tema la verdad me interesa muchisimo saber mas ojala pudieran recomendarme algunos libros utiles para obtener informacion sobre este tema [Comentar...]
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* La importancia de la lecto escritura. ,
Lorena Pini, 3 de diciembre de 2008
Hola.... me encantaria que me pudieras apoyar en cuanto a este tema. Soy una docente en formacion, curso el septimo semestre, y mi problematica de investigacion para comenzar a recavar informacion para mi tesis es sobre "la importancia de la lecto-escritura en preescolar", ya que me gustaria saber mas sobre como y que enseñar en preescolar, y como es que los niños aprenden el sistema de lecto-escritura? ¿como puedo yo enseñar lecto-escritura? este artuculo me parece interesante para iniciar mi tematica pero me gustaria tener mas informacion. agradeceria tu ayuda. Gracias :) [Comentar...]
| > * La importancia de la lecto escritura. , yuli,
29 de diciembre de 2008 |
hola estoy cursando mi ultimo semestre de lic. en educacion preescolar y mi documento sera basado en la importancia de lectoescritura en preescolar me gustaria mucho tu ayuda [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
sol, 2 de diciembre de 2008
HOLA:
ACTUALMENTE ESTOY ESTUDIANDO LA LICENCIATURA EN ED. PREESCOLAR Y ME ENCUENTRO ACIENDO MI SERVICIO SOCIAL CON UN GRUPO DE 3º ME GUSTARIA QUE ME DIERAN INFORMACION ACERCA DEL PROCESO DE LECTOESCRITURA, Y EN QUE CONCISTE ESTE PROCESO YA QUE ES MI TEMA PARA LA TESIS, DE IGUAL MANERA AGRADECERIA QUE ME AYUDARAN PRA SABER EN QUE CONSISTE LAS ESTRATEGIAS DE TRABAJO CON TEXTOS Y LA EXPRESION ORAL MUCHAS GRACIAS DE ANTE MANO. HASTA PRONTO ESPERO TENER CONTESTACION [Comentar...]
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hola.. me parecio muy interesante el articulo.estoy estudiando 4 año para meaestra de primaria y estoy elaborando mi tesis sobre la enseñanza de la lecto escritura a traves de actividades ludicas. quisiera si me podrian ayudar a darme ideas de como puedo proponer juegos para generar el aprendizaje y lecto-escritura y algunas referencias bibliograficas para la elaboracion del tema....
espero su repuesta ... y muchas gracias!!! [Comentar...]
Hola me gustaría saber que estragégias utilizar para la lecto-escritura en los niños de primer grado de primaria. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
yenny, 1ro de diciembre de 2008
hola soy yenny de El Vigia, Estado Merida estoy asiendo mi tesis de grado y necesito 20 estratgias para la enseñanza de los aspectos formales de la escritura. por fa [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Casandra, 23 de noviembre de 2008
Mucho me complace que se presente una visión objetiva y certera sobre el proceso de alfabetización inicial. Yo les sugeriría que señalasen que esta conceptualización es la expresión de la descripción que Emilia Ferreiro hizo de dicho proceso hace ya más de treinta años. Me complace que poco a poco esa conceptualización se esté incorporando a los saberes pedagógicos, aunque con gan retraso y enfrentando enormes desconocimientos y prejuicios. Tal es lo que muestra la decisión de las autoridades que le dan un mínimo espacio a la lengua escrita en las etapas iniciales. Pero cuidado: una cosa es la descripción del proceso sobre la base de lo que piensan los propios niños que lo cursan, que se desprende de sus variadas y variables hipótesis (Emilia Ferreiro en ningún momento habla de una metodología o una propuesta pedagógica), y otra cosa es la creación de un entorno facilitador de dicho proceso. En este sentido, es inevitable plantear por qué los niños de clases populares adquieren la conciencia fonológica y se alfabetizan mucho antes (hasta dos o tres años antes) que los niños provenientes de los sectores privilegiados de la sociedad, y es inevitable plantearse, como docentes, hasta cuándo esta injusticia intolerable seguirá siendo un secreto a voces, tolerada por los responsables de una educación que dice quererse democrática. Nosotros, en Venezuela, estamos implementando una propuesta para mejorar la calidad de la alfabetización inicial, y los resultados nos están deparando grandes satisfacciones. Un saludo afectuoso y me gustaría seguir discutiendo un punto que por lo visto, concita una enorme atención por parte de padres y maestros. Casandra [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, José Luis Murillo,
23 de noviembre de 2008 |
Gracias por tu aportación y por reivindicar el trabajo de Emilia Ferreiro que está en la base de todos estos planteamientos, pero que cuando hicimos el artículo, confiando en que en la bibliografía citada se la nombra abundantemente, no la incluimos. Lo dicho, gracias por subsanar ese vacío. Un saludo. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Casandra,
30 de noviembre de 2008 |
Estimado José Luis: gracias por tu comentario, sincero y estimulante. Pienso que los aportes de Emilia han sido en muchos casos mal entendidos y poco aprovechados. De la descripción del proceso - de índole lingüística y cognitiva - de alfabetización inicial se ha querido sacar alguna metodología o didáctica de la lectura. No parece haber sido ése un camino provechoso (de hecho, a treinta años de ese aporte, nada concreto se ha obtenido). Lo que sí nos muestra esa descripción, es que la alfabetización puede ser, en palabras de la propia Emilia, de mayor o menor calidad. Dicho con mis propias palabras, la alfabetización se logra antes y con un contenido más rico, dependiendo del entorno en que el niño se desenvuelve, y no de la técnicas utilizadas para "facilitarla". Nuestra propuesta, que me gustaría darte a conocer y que me dieras tu opinión al respecto, parte de la base de que la alfabetización es un proceso espontáneo, y que la calidad de la misma depende de la interacción del niño (aprendiz) con adultos lectores (maestros). En términos concretos, hemos conseguido que los niños provenientes de los sectores menos privilegiados de la sociedad, que terminaban prescolar sin conocimientos fonológicos, ingresen a la escuela básica por lo menos en el nivel silábico, de acuerdo a la terminología de Emilia Ferreiro. Con eso, hemos logrado reducir drásticamente la repitencia en los primeros años de éscolaridad. Si te interesa, me gustaría enviarte algunos documentos de nuestra propuesta, que hemos denominado "Proyecto Puente", para mostrar que con ella evitamos que los niños caigan entre el prescolar y el primer grado escolar. Un saludo afectuoso. Casandra [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, José Luis Murillo,
3 de diciembre de 2008 |
Hola Casandra. Comparto lo que comentas. Con Emilia ha pasado como con otros avances en materia educativa al confundir "como se aprende" con "como hay que enseñar". Pasó con la globalización en infantil y se pensó durante un tiempo que como las niñas y niños aprenden de forma global eso quería decir que debíamos enseñar de "forma global", perdiendo riqueza de propuestas y naturalidad en el trabajo del aula. Pero como dices, la aportación de Emilia, la descripción del proceso, sugiere un mapa de ruta muy interesante para saber en todo momento donde está la niña o el niño en ese proceso facilitando hacia donde caminar. A partir de ahí, como dices, lo único que hay que hacer es plantear variedad y calidad de propuestas de lectoescritura, como ocurre con el proceso natural de adquisición de la lengua oral. Me encantaría conocer vuestro proyecto si va en esta línea y si puedo aportar algo, aunque sólo sean ideas sueltas, cuenta con ello. Si pinchas sobre mi nombre podrás escribirme a mi correo. Un abrazo. [Comentar...]
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Es muy interesante este trabajo que estan realizando sobre el proceso de la lectoescritura infantil, ya que esa es unas de las falencias que a los niños se les dificulta demasiado. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
VIOLETA, 4 de noviembre de 2008
hola lei su articulo y me parecio interesante, yo estoy llevando un curso en la universidad y me gustaria hacer una investigacion acerca de la lectoestcritura pero nose como escoger el titulo de mi investigacion, si pudieran darme algunas sugerencias, ya qu este tema me interesa mucho, muchas gracias y espero su respuesta pronto..nos vemos [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
ANA, 1ro de noviembre de 2008
Tengo una niña de 5 años quisiera mayor informaciòn para poder enseñarla con facilidad a leer y
escribir ya que su interes no es muy agradable porque se reusa, agradeceria mucho si pueden
ayudarme gracias. [Comentar...]
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hola quetal, soy una docente en formacion, curso el tercer semesde de 8, y mi problematica de investigaciopn para comenzar a recabvar informacion para mi tesis es sobre la lecto-escritura en preescolar, ya que me gustarioa saber mas sobre como y que enseñar en preescolar, ¡como es que los niños aprenden el sistema de lecto-escritura? ¿como puedo yo enseñar lecto-escritura?
este artuculo me parece completo para iniciar mi tematica pero me gustaria tener mas informacion que me pueda ayudar a mi problematica en estudio.
agradeceria si me pudieran contactar para poder ayudarme un poco mas. [Comentar...]
me interesa este tema ya que estoy elaborando un documento donde se hable sobre como los niños pueden adqiurir la lectura y escritura en la primaria [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
roberto joplac, 18 de octubre de 2008
es muy interesante su pagina, somos padres de un niño al cual le han diagnosticado hiperactividad y tiene dificultad para escribir tiene 5 años cumplidos ,por favor quisiera saber si hay materiales especificos para trabajar con ellos, estamos un tanto preocupados porque el recien esta trabajando con letra ligada , hace las vocales y puede juntarlas mas no realiza su nombre todavia, aconsejenos por favor [Comentar...]
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Es muy interesante lo que exponen y básico para nuestro trabajo, me gustaría recibir más información sobre estrategias pedagógicas para la lectoescritura. Gracias.
María Dolores. [Comentar...]
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quisiera obtener informacion sobre la utilizacion del material didactico dentro del proceso de adquisicion de la lectoescritura para realizar mi tesis o fuentes bibliograficas donde pueda obtener informacion [Comentar...]
Hola necesito infomacion de la lectoescritura para un proyecyo de grado final [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Vilma Alarcón U, 25 de septiembre de 2008
Hola, estoy estudiando Educación Infantil. Y estoy muy interesada en conocer sobre técnicas en la iniciación de lectoescritura para niños con Síndrome de Down. Sobre todo con que material prodría trabajar para enseñar a niños que ya tienen 16 años.
Mil gracias por sus comentarios. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
nohelis vallenilla, 18 de septiembre de 2008
hola necesito hacer un proyecto de lecto escritura para el 4to grado. por favor necesito su ayuda [Comentar...]
Hola, soy estudiante del octavo semestre de la licenciatura en educaciòn preescolar; actualmente estoy haciendo mi servicio social con un grupo de trcer grado de preescolar y los pequeños han manifestado tener mucho interès en conocer lo que dicen los materiales impresos y quisiera me pudieran dar sugerencias sobre còmo hacerlo, ya que, ademàs estoy considerando este tema para incluirlo en mi tesis.
Espero atiendan mi peticiòn a la brevedad. Gracias [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
heidi , 5 de septiembre de 2008
hola, soy educadora de educacion preescolar y actualmente dirigo el grado de tercero por ello espero recibir y obtener informacion valiosa en esta página ok, gracias y estams en contacto, saludos de México al mundo [Comentar...]
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hola soy estudiante de educacion inicial , me gustaria saber mas conceptos de lectoescritura y como motivar al niÑo a la lectura gracias. [Comentar...]
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soy maestra de educacion preescolar en la ciudad de mexico y me gustaria si pueden apoyar con algunas estrategias didacticas para la lecto eccritura en el preescolar ya que me gusta apoyar mucho a mis alumnos y que salgan adelante gracias [Comentar...]
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SOY MAESTRA DE EDUCACION ESPECIAL EN ZINAPECUARO ACTUALMENTE TENGO AL GRUPO DE PRIMARIA MEDIO QUE CORESPONDE A PRIMER GRADO Y ME GUSTARIA QUE ME PUDIERAN AYUDAR CON ALGUNAS SUGERENCIAS PARA LA ESCRITURA EN NIÑOS CON PROBLEMAS SEVEROS DE APRENDIZAJE, LAS ACTIVIDADES QUE ESTOY IMPLEMENTANDO SON BASICAMENTE DE KINDER I, EN LO QUE ME PUEDAN AYUDAR SE LOS AGRADECERE. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
28 de agosto de 2008
hola por favor pueden ayudarme esto me servira a futuro en mi carrera de educacion integral [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Heidi Hidalgo, 28 de agosto de 2008
hola soy docente en servicio de educacion primaria en venezuela ;los felicito por su pagina muy visitada ademas de tener in formacion de calidad. quisiera de ser posible me indicaran informaciòn de materiales didacticos con el tema de lectoescritura para el trabajo en el aula y con los niños.alguna direccion o cursos [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Jozué M. de Sousa, 27 de agosto de 2008
Es un importante material para los que trabajan con la educación infantil. A mí me ha gustado mucho. gracias. [Comentar...]
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quisiera que me enviaran articulos que me hablen sobre estrategias para enseñanza de la lectoescritura para niños de 5to y 6to grado de educacion basica [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
GEINER , 10 de agosto de 2008
ES BUENO YA QUE YO SOY PROFESOR PERO ME GUSTARIA QUE ME DIJERAN COMO PUEDO HACER QUE UN NIÑOS DE BAJO RENDIMIENTO PUEDA A PRENDER LECTOESCRITUR YA QUE EL NIÑO NO PONE CUIDADO ALA CLASE [Comentar...]
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Soy mama de un niño de 6 años y me gustaria que me apoyaran sobre como puedo ayudar en casa a mi hijo en la lectoescritura. gracias [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Sara, 29 de julio de 2008
hola!!! soy maestra de primaria y me encuentro realizando un proceso de investigación en lecto-escritura, lo que escriben me parece un poco similar a la propuesta de Emilia Ferreiro y es muy interesante, me gustó mucho el artículo y me encantaría que me enviaran información... muchas gracias... [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Luciana,
19 de agosto de 2009 |
Hola soy estudiante de Nivel inicial y estoy realizando una investigacón referida a la escritura infantil.
En busqueda de información ingrese a esta pagina y me parecio muy interesante.
Mi investigación apunta a la falta de interes del niño de 5 y 6 años para la escritura, es mas para tomar un lapiz en sus manos; me gustaria recibir datos y bibliografias que me sean utiles para mi investigación. Gracias Luciana de Victoria Entre Rios Argentina. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
hola soy fer, 15 de julio de 2008
soy estudiante de educaciòn primaria y estoy preparando mi tesis y pues me gustaria q me enviaran informaciòn sobre la lecto-escritura lo agradeceria mucho, mi practica profesional la realizare en primer grado de primaria. [Comentar...]
te agradezco si me puedes ayudar hacer ese proyecto de escritura a estudiantes de tercero o segundo grado de educación primaria sabre agradecerte no consigo nada relacionado a lo que quiero hacer muchas gracias espero su respuestas [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
paty sierra, 29 de junio de 2008
quisiera informacion acerca de los diferentes metodos que existen para iniciar la lecto escritura en preescolares y direcciones donde puedo obtener bibliografia o cursos
es urgente para mi como educadora de grupo muchas gracias por su informacion
mexico d.f. azcapotzalco [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, jesy ,
23 de septiembre de 2008 |
hola, me gustaria saber en que consiste el metodo de minjares y el de constructivismo, ya que proximamente entrare a trabajar a una escuela donde llevan esos metodos y yo solo los conosco en teoria pero no los he llevado a la practica; ojala me puedan enviar esa informacion me sera de gran ayuda gracias!!! [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
5 de junio de 2008
Hola, mi nombre es Karol Aparicio Alfaro, considero muy importante esta pagina, me gustaria me mandaran estrategias para el aprendizaje en lectoescritura, metodo natural intergral con el fin de enriquecer el material. [Comentar...]
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Los articulos los lei muy interesantes todos me han servido mucho me gustaria ver otras publicaciones saludos desde Honduras Centro America.
miriam membreño [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Hazel Zuniga , 3 de junio de 2008
Es muy interesante todo lo que expresa el artículo, soy maestra de educación especial en San José Costa Rica, quisiera tener acceso a ejercicios de lecto-escritura, propiamente para el trabajo con los estudiantes. [Comentar...]
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dentro de la bibliografia que ustedes sugieren, me podrian decir donde encontrar dichos libros, o podrian enviarme dicha informaciön, gracias. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Erika Sánchez, 19 de mayo de 2008
Hola, soy de cd. victoria, y solo quiero comentar que la página me ayudo en gran medida para mi documento recepcional, ya que es en base a la lecto-escritura en preescolar, sobre todo me fue de gran utilidad las etapas de maduración citadas por la autora, la cuáles considero muy acertadas, debido a que lo pude constatar con mi grupo de 3º año. [Comentar...]
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Los temas que tratan aqui son muy buenas, pero me podrian pasar imformación sobre estrategia de lecto escritura porfavor, gracias. [Comentar...]
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hola si alguien me puede ayudar con la informacion que e solocitado se lo agradecere mucho [Comentar...]
hola, soy un futuro docente, estoy estudiando para maestro de educacion basica.
me parece muy interesante este tema ya que es muy util para todo docente les doy lasgracias por brindar una informacion muy util... graciass.. [Comentar...]
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hola soy una mamita que esta super preocupada me gustaria que me ayuden y me orienten ya que no se que hacer con mi hijo tiene 6 años va en primero basico y aun no aprende a leer la profesora me cito y me dijo que estaba muy deficiente. y eso que despues de clases va a un club escolar, en todos los dictados se ha sacado ultimamente nota 1 confunde las letras ,se come las letras cuando le dictan quisiera saber como se llama eso que le pasa para tratarlo por favor ayudenme mamita muy preocupada al nivel que me angustio mucho y no se como ayudarlo [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Ana Cecilia, 10 de abril de 2008
Hola, estoy haciendo mi tesis sobre como ayudar a los niños que tienen atención dispersa. Trabajo con un grupo de niños de bajos recursos económicos y desearía conocer formas de enseñar a leer y escribir, sin necesidad de recurrir a terapias de atención por el alto costo que tienen en mi país. [Comentar...]
deseo orientar a mis niños de 8 y 5 años en lectoescritura ya que el mayor escribe sin dejar espacios de una oracion y necesito solucionar este inconveniente para que salga adelante sin agobiarlo con maestras de apoyo.gracias. [Comentar...]
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es un muy buen tema puesto que sirve para las personas que estudian la carrera tecnica de asistente educativo y la licenciatura en educacion preescolar. [Comentar...]
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me gustaria recibir mas informacion sobre lectoescritura en preescolar me parece un tema muy interesante y productivo para los niños. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
tata, 27 de marzo de 2008
hola buenas tardes soy una maestra de primero de educacion infatil, e intento trabajar de una manera constructivista ya que a todas mis compañeras y a mi nos fascina esta forma de trabajo. Todos los dias intento ver información sobre el constructivismo y cada dia me sorprende más. Me ha encantad este articulo me gustaria saber mas sobre como enfocarlo dentro de un tipo de proyecto ya que a veces me parece qeu meto la pata cuando lo llevo a la practica. Me encaria que me mandarais ideas sobre como trabajarlo . Un beso muy grande . Y sobretodo muchisimas gracias por estar ahi, espero que entre todos podamos dar nuestro granito de arena para fomentar cada vez mas esta manera de trabajar . Saludos desde CACERES . [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
hola soy aerin, 11 de marzo de 2008
me parece interesante todo lo que escribieron [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
ALEJANDRA, 2 de marzo de 2008
muchas felicidades por los articulos me han servido de complemento para mi formacion como docente aparte de las cosas que nos enseñan en la universidad!! [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
soy marilu vega, 19 de febrero de 2008
quiero felicitar a esta pagina por que me ayuda a mi labor de docente aqui en peru pero me gustaria seguir recibiendo mas informacion de este tema para mejorar la lecto escritura en mis niños y mil gracias [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, angelica martinez,
27 de febrero de 2008 |
quiero saber como se aprende a leer correctamente y saber mas sobre la lecto escritura [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Jenny, 18 de febrero de 2008
Considero muy interesante y valioso este trabajo que ustedes estàn realizando.
Soy madre de una niña de 5 años, hace 17 meses residimos en Québec, Canada. Durante este tiempo mi hija a aprendido mucho el idioma Frances, que es aqui el idioma oficial; ya lo habla muy fluidamente y pronto aprenderà tambien a leerlo y escribirlo en la escuela. Mi preocupaciòn es poder enseñarle a leer y escribir en español, que es nuestra lengua materna. Necesito tener un pràctico y buen método de lecto-escritura para que mi hija pueda aprender bien el español y siento que debo aprovechar este momento para que su aprendizaje y fortalecimiento de ambos idiomas pueda ser simultàneo, tranquilo y divertido.
No tengo aquì materiales, ni muchas posibilidades de conseguir textos pedagògicos en español, serìa para mi muy valioso si alguien pudiera orientarme con algunas paginas Web, o algùn lugar en internet donde yo pueda acceder a este material. Muchas gracias. [Comentar...]
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TENGO UNA NIÑA DE 5 AÑOS Y ESTA EN EL COLEGIO, LAMENTABLEMENTE ALLA NO VEN LAS CAPACIDADES INDIVIDUALES DE CADA NIÑO SINO QUE PIENSA QUE TODOS DEBEN DE ESTAR A PAR EN SUS CONOCIMIENTOS, ESTE ARTICULO ACLARA MUCHAS DUDAS QUE TENGO SOBRE LA EDUCACIÓN A ESTA EDAD, GRACIAS [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Julio m., 2 de febrero de 2008
LOS FELICITO POR TAN MAGNÍFICA PÁGINA. SOY PROFESOR DE BÁSICA PRIMARIA Y ME INTERESA TODO LO QUE SE REFIERA A ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LECTO ESCRITURA Y LA EXPRESIÓN ORAL DE LOS ESTUDIANTES. LES AGRADECERÍA COLABORARME CON MATERIAL REFERENTE A ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS A LA TRADICONAL, EN LA ORIENTACIÓN DE LOS PROCESOS DE LECTURA, ESCRITURA Y EXPRESIÓN ORAL. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
paola, 29 de enero de 2008
hola, soy Poala Morelo de Posadas- mIsiones- Argentina. La verdad que el articulo es muy interesante ya que me va servir de mucho en mi carrera como docente de primaria que quiero ser, soy estudiante del segundo año del Profesorado para la enseñanza Primaria, me encantaria recibir articulos referidos al tema en cuestión, se los agradeceria mucho, además tengo que rendir, precisamente lengua a fines de febrero y me gustaría mucho que me ayudarán.gracias y nos vemos pronto. [Comentar...]
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Que molleja de ayuda!!! de verdad mil gracias por darme una serie de conocimientos q sin duda alguna me serviran para terminar mi proyecto de grado.... mail f¡graciasssssss [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, soy mariela ,
19 de julio de 2008 |
primeramente mandarle saludos quisiera saber como podria estimular esta lectoescritura en niños de 4 a 6 años no se si podrian darme informacion esto es un tema muy importante que nosotras como educadoras deberiamos estimular.gracias espero su respuesta. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
jurys romero, 16 de enero de 2008
me parece muy bueno este artículo pues yo trabajo por los momentos con niños del 3 er nivel incial, y se me ha hecho un poco dificil empezar con ellos su avance en la lecto escritura pero se que lo lograran pues son niños que aunque no tienen una noción exacta como ustedes lo dicen de la lectoescritura, saben que es necesaria para su comunicación y que es parte de su proceso de aprendizaje me alegra mucho haber conseguido este articulo es muy bueno . [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
reyna fernandez, 15 de enero de 2008
hola, me parecio un excelente tema ya que me a ayudado a obtener informacion acerca de la lectoescritura. le agradeceria que si me pudieran orientar mas acerca de éste, por ejemplo estoy comenzando con mi tesis, soy una estudiante normalista y mi pregunta es ¿Como reducie el nivel de apatia que muestran los alumnos ante la lectoescritura?
le agradeceria una respuesta. [Comentar...]
tengo mi hijo de 9 años, esta en 4° es auditivo-visual, no le gusta escribir nada en la escuela [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Katherine, 14 de enero de 2008
Considero el artìculo sumamente importante, estoy realizando mi tesis en licenciatura y me ha servido de mucho. felicidades por su excelente labor. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
angela, 13 de enero de 2008
Hola, acabo de leer vuestro artículo y la verdad es que me parece realmente interesante, lo que ocurre es que me cuesta encontrar actividades adecuadas para el trabajo de la lectoescritura, sobre todo con alumnos con necesidades educativas. Me encantaría que me mandarán proptotipos de actividades para poder llevarlo a cabo en mi práctica educativa.
Muchas gracias pr todo. [Comentar...]
Hola gracias por el artículo, muy interesante. Igualmente estoy interesada en los procesos y estrategias para el trabajo de la lectoescritura en la población escolar de primaria con necesidades educativas especiales. Trabajo en un programa de inclusión de niños con discapacidad cognitiva, motora y autismo, y me gustaría familiarizarme con artículos en este tema. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
karen , 12 de enero de 2008
hola soy karen y estaba aqui navegando y me encontre con su pagina la cual me parecio muy interesante ,yo enseno lecto escritura en un jardin en la ciudad de Barranquilla en colombia y encuentro mucha similitud con su metodologia ,me gustaria mantenerme en contacto con ustedes y asi estar actualisada. [Comentar...]
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hola! soy lupita, soy madre de tres hijos, con el mayor no batalle para que aprendiera a leer, peor mi hija tiene 6 años y en el jardín aún no le enseñan a leer, y por mas que quiero ayudarle en casa a ella no le es interesante, como le puedo ayudar, además tengo un chiquito de 3 años que es imperactivo y esta por ir al jardin, tambien me gustaria ayudarlo de la misma manera, gracias, me gustó el foro y los comentarios de las demás personas, ayudan he!.. [Comentar...]
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Me gustaria me colaboraran para en trabajo de la lecto-escritura con mis alumnos, son niños de muy bajos recursos, poco o nada estimulacion del lenguaje y poco o nada de acompañamiento de la familia.
no hay una biblioteca, la escuela el año que paso nos tumbaron dos aulas y estamos muy incomodos. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, lucero,
10 de enero de 2008 |
En México si hay libros y muchos ojala nos podamos poner de acuerdo y enviar por e-mail algunos libros aunque por internet los puedes bajar en paginas de la sep. [Comentar...]
holaaaaaaaaaa bueno escribeme y me dices q necesitas especificamente.....material recursos proyectos etc...cuenta con eso voy un poco de afan pero esribeme [Comentar...]
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Es evidente que el tema de la lectoescritura es un asunto preocupante, tanto para los docentes como para los padres de familia.
Con respecto al artículo, sólo me queda felicitarlos, ya que enriquece de buena forma el quehacer pedagógico, ofrece pautas interesantes y ayuda a las personas interesadas en el tema a construir sus propias ideas.
Se nota la gran acogida a la página, por el número de visitantes que tiene y por sus elegantes comentarios. [Comentar...]
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Hola mi Nombre es Rosa Aurora, soy una persona muy preocupada por ofrecer a los niños lo mejor, así que me doy a la tarea de investigar y poner en práctica estrategias que permitan a los alumnos construir aprendizaje significativos.
Así que encontré un tesoro y lo importante es compartirlo.
El artículo me pareció muy interesante.
Muchas felicidades. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, fredy solis,
4 de diciembre de 2007 |
hola quetal soy maestro de educación primaria y mi preocupación es de como trabajar para que los niños comprendan la lecto escritura de una manera eficiente y significativa es por eso que acudo a la busqueda de información y en esta ocación me parecio importante el articulo [Comentar...]
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Me gusta mucho esta tematica y relicito a la doctora Gloria Rincon por darnos estos texto como guia, desearia tener toda la documentacion de los proyectos y talleres didácticos en lecto-escritura porque en la Universidad de Pamplona, estoy viendo una materia de problemas de lecturabilidad y escriturabilidad y me hace falta tener base epistemologico para terminar mi proyecto [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
María Antonia, 6 de noviembre de 2007
me gustaria queme ayudaran o me dieran estrategias sobre la lectoescritura para niños de 4 año de primaria. soy estudiante de normal primaria [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, rondon carlos,
24 de diciembre de 2007 |
tengo un niño de 4 años de edad y me he estado poniendo con el a enseñarle las vocales las cuales aprendio rapidamente luego pase a enseñarle a construir silabas pero opte por empezar con la " M " y comence con construccion de silabas y luego palabras como : mama me mima " donde quedè sorprendido por la rapidez que mi niño aprende, claro me he puesto con el casi todos los días. mi pregunta es ¿CUANTO TIEMPO TENDRE QUE ESPERER PARA QUE EL NIÑO PUEDA COMENZAR CON LA ENSEÑANZA DE OTRAS CONSONANTE( S ) Y ASÍ SUSECIVAMENTE, DE TAL MANERA QUE EL NIÑO SE VAYE RELACIONANDO Y PUEDA COMENZAR A LEER PEQUEÑOS PARRAFOS? GRACIAS..... [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
1ro de noviembre de 2007
es buena idea comentar el articulo, pero se pierde mucho espacio que pudiese ser utilizado para colocar mas informacion [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, mayela melendez,
4 de diciembre de 2007 |
si es verdad si se pudiera dar mas información sobre juegos o actividades para ayudar a mejorar la lecto-escritura seria mucho mejory de mayor ayuda para muchos [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Rafaela garcia, 18 de octubre de 2007
me gustaria ver una de las paginas de lectoescritura [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
blanca, 29 de septiembre de 2007
OLAAA!!SOY BLANCA ESTOY ESTUDIANDO TERCERO EDUCACION INFANTIL Y NECESITO QUE ME AYUDEIS A ENCONTRAR ALGO SOBRE PAUTAS O PLANTILLAS SOBRE LECTO-ESCRITURA PARA NIÑOS DE EDUCACION INFANTIL.GRACIASSSS!!LO NECESITO CUANTO ANTESSSSSSS ES PARA ESTE LUNESSSS!! [Comentar...]
hola, me parece super interesante todo sobre la lectoescritura y me gustaria si tienes informacion , si me la podrias pasar, ya que estoy realizando una investigacion sobre ello.
te lo agradeceria.
saludos [Comentar...]
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soy estudiante de la universidad padagogica nasional de celaya y estoy asiendo una investigasion sobre la lecto escritura sobre los diferentes metodos que hay paro nesesito orientasion [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Erika Alemañy, 14 de septiembre de 2007
soy estudiante de la licenciatura en educacion y estoy realizando una tesis sobre el aprendizaje formal de la lecto-escritura en el tercer grado de preescolar y me gustaria mucho que me enviaran informacion sobre situaciones didacticas con enfoque constructivista que favorezcan dicho aprendizaje.... muchisimas gracias akire-76@hotmail.com [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
28 de agosto de 2007
mi hija va en jardin y esta bien vocales , la letra M y ya estan uniendo y ella toda via se le dificulta conocer las vocales ni si quiera las sabe escribir no se que hacer que debo hacer para poder ayudar en su aprendizaje como devo ayudarle [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, lucero,
10 de enero de 2008 |
la edad promedio en que los niños aprenden a leer y escribir es a los 6 años, muchos lo hacen antes, pero no es regla juega con ella, lee con ella compra materiales escritos, enviale recados y que vea a todos en casa usando la lectura y la escritura [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Monica, 24 de agosto de 2007
hola!!!!! soy maestra de educación especial a nivel preescolar y me gustaria que me ayudaran con estrategias y bibliografia para trabajar la lecto-escritura con niños con capacidades diferentes, realmente información sobre educación especial en temas tan particulares es difícil encontrar y estos niños necesitan muchos apoyos y elementos para salir adelante ante la vida y los obstaculos que se les presentan constantemente. Ojala puedan ayudarme. GRACIAS!!!!" [Comentar...]
Hola, soy docente en Edc Especial en Caracas Venezuela,los articulos q publican son excelentes.Quisiera hacer de su concimiento la situaciòn que actualmente con el pasar de los años se ha ido incrementando en mi pais en el ambito educativo como lo es la debilidad q presentan los escolares en los grados de edc primaria en general como lo es el bajo nivel de rendimiento en las areas instrumentales de lectura y escritura.Quisiera sugerencias al respecto de como abordar esta situaciòn, sin embargo he implementado diversas tecnicas pero los resultados no han sido del todo alentadores.Cabe destacar que la poblacion pertenece a familias de bajos recursos y expuestas a miles de carenciasen todos los sentidos.Agradeceria muchisimo el poder ayudarme..Felicitaciones. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
profesora, 1ro de agosto de 2007
Me parece muy interesante, ya que ayuda para enseñar al niño el proceso de lectoescritura y saber cómo aprende. Quisiera también temas de matemática [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
NATALIA, 26 de julio de 2007
Hola a todos
Les cuento q buscando información llegue hasta aqui y me parece bueno todo este intercambio asi que me sumo a él y aprovecho a ponerme a las ordenes y de paso pedir una ayudita: necesito estrategias y actividades para trabajar con mi alumnos de 5 años lectoescritura.
Muchas gracias espero corresponder y sr corrspondida
SALUDOS [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
BELEN ROJAS, 26 de julio de 2007
HOLA
felicidades por la página, es muy interesante y me gustaria que proporcionaran mas bibliografias acerca del tema de la lectoescritura, ya que me interesa pues tengo el interes de realizar una propuesta enfocada en el mismo.
gracias [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, haysquel ayala,
23 de marzo de 2008 |
me parece espectacular trabajar con estos temas.soy docente de 27 años de servicio a la educacion y presente tesis de licenciatura con tema de lcetoescriturapara I Y II etapa.les concluyo diciendo que :es un trauma a nuestros infantes el proceso lectoescritor.por lo tanto deb manejarse con sutileza y temas afectivos a su entorno.para que tomen amor a este acto.palabras como:papa.mama.casa.abuela.hhermano jardin.mascotcotas .cosas .seres u objetos que ellos queran.descifrar palabras,armarlas.construir oraciones,parrafos.hacer dibujo,elaborar tarjetas.rompecabezas,juegos de memorias,etc.asi s facil. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
norma velazquez, 26 de julio de 2007
hola me gusto mucho el articulo soy profesora de primer año y me gustaria si alguien me pudiese enviar material sobre lectoescritura a mi correo se los agradecerìa mucho [Comentar...]
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Gracias por la ayuda . tengo tres días de navegar buscando información , pues necesito mejorar este proceso en mis alumnos.
Me gustaría que me ayudarán un poquito más con más material [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
mary marlof, 1ro de julio de 2007
hola
soy una maestra de educacion inicial trabajo con niños menores de 6 años y la iniciacion a la lecto escritura se viene impartiendo desde la casa cuando los padres nombran las cosas tal y como son y cuando ban al mercado hacer compas y los lleban consigo a los niños hacer la espectiva actividad, desde alli parte la introduccion a la lecto escritura en los niños y en aula la docente debe de tener necesariamente el rincon de la tienda para que alli tenga los afiches, las propagandas, los emvases de diferentes productos conocidos y desconocidos para que el niño vaya asociando sus saberes previos con los que va a aprender [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
noemí, 1ro de julio de 2007
porfis quiero saber cómo solucionar problemas de lectoescritura en mis niños de primero y segundo [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, GUISSELTh,
4 de julio de 2007 |
hola quiero saber como puedo hacer para enseñar lecto-escritura, con niños de primero y segundo grado de primaria [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, gaby,
31 de enero de 2008 |
Quiero saber como enseñar a leer y a escribir a niños de 1° de primaria y si me pueden mandar información que me sea útil, o que mejor aun, cómo adquirir los libros y el costo, así como la editorial para buscarlos. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 11 de julio de 2007 |
Hola, agradezco material sobre estrategias para el aprendizaje de la lectoescritura... [Comentar...]
tengo problemas con mi niña no kiere aprender aleer ni escribir no ce k aser estoy desesperada no ce si me podran ayudar gracias [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, lucero,
10 de enero de 2008 |
es importante que realices un estudio sicologico a tu niña ya que existen varios factores que pueden afectarla , la diferencia de edades 6 años de ser unica, los celos no se superan facil, ademas seguramente fue la edad en que tu niña entro a la primaria, puede ser que exista otro factor que solo un neurologo puede decirte y diagnosticar segun las conductas que veas, distraccion, mal humor, irritracion, etc, te han hablado sobre el deficit de atencion , consultalo y decide ojala lo superes. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
27 de junio de 2007
hola los felicito por el articulo, soy maestra de primer grado y tengo varios alumnos con problemas de dislexia y disgrafia me pueden dar tecnicas para mejorar su aprendizaje, soy de guatemala [Comentar...]
necesito mayor orientacion sobre la dislexia [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Ana Ramos, 26 de junio de 2007
Hola agradezco material didáctico sobre lectoescritura para la ejecución de un proyecto de aprendizaje en niños de segundo grado. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Gloria Barrera, 20 de junio de 2007
Hola soy profesora de preescolar trabajo con niños de cinco años quiero saber si los niños de esta edad salen leyendo y escribiendo al grado primero ya que en mi institucion me estan exigiendo esto, quisiera tener mas informacion sobre la lectoescritura [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, TONALTSIN,
7 de febrero de 2009 |
HOLA LEI TU MENSAJE Y YO TE PUEDO COMENTAR QUE ESTOY TRABAJANDO CON NIÑOS DE PREESCOLAR Y MI PROPUESTA PEDAGODICA ES ACERCA DE LA LECTO ESCRITURA LO UNICO QUE TE PUEDO DECIR QUE ES LOS NIÑOS DE PREESCOLAR NO TIENEN QUE SALIR LEYENDO SINO SIMPLEMENTE ES DARLE PAUTAS PARA QUE DESARROLLEN LA LECTO ESCRITURA EN LA PRIMARIA. [Comentar...]
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hola a todos, estoy haciendo mi tesis sobre lecto=escritura a nivel preescolar tengo varias preguntas
si es recomendable que en esta etapa los niños de preescolar, que tengan la iniciacion a la lectoescritura porque si o por que no para poder sustentar estos dichos
que me manden bibliografias de autores donde yo mepueda documenta y muchas gracias de antemano [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Rosaura Valdez, 7 de junio de 2007
Me gustaria información acerca de lectoescritura en general para terminar mi tesis de Lic en Educación preescolar en el estado de Sonora, gracias! esta muy buena su pagina la mejor información y la más confiable! saludos! [Comentar...]
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Me gustatria saber más de lecto escritura quiero documentarme más , para así prepararme y sacar mejor capacitados a mis alumnos. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
cristina, 4 de junio de 2007
hola soy Educadora recien egresada y me gusto mucho la información de lectoescritura, en realidad me gustaría saber donde puedo buscar más información de como enseñar de 1 a 6 años, con sus diferentes etapas de ¿cómo enseñar?, de forma muy entretenida.
Quiero saber si me pueden enviar esta documentación, que me llama mucho la atención, me interesa saber bien como puedo enseñar a mis niños a leer y escribir de forma entretenida, y por favor envienme páginas donde pueda encontrar mucho material, adémás de este que les estoy pidiendo.
Escribir y leer. Vol I: De cómo los niños aprenden a leer y escribir. Ed Edelvives.
Escribir y leer. Vol II. De cómo enseñar a leer y escribir. Ed Edelvives.
Escribir y leer. Vol III. Materiales y recursos para el aula. Ed Edelvives.
Muchas gracias por su disposión y por favor esten siempre enviandome información de mi profesión y así actualizrme siempre, para lograr tener mejores personas en lo intelectual y moral.
Gracias Cristina [Comentar...]
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Me encantaron las propuestas.La próxima semana intentaré llevar al aula "la cadeneta de libros" para comenzar con la biblioteca del aula.
Quisiera pedirles si me pueden enviar a mi correo más material sobre lectoescritura pues para mí es un desafío permanente y a la vez una alegría inmensa acercar a los niños y niñas a la lectura y escritura. Gracias y hasta pronto. [Comentar...]
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el artículo me pareció excelente y me agrada mucho leer sobre este tema, soy docente de primer año desde hace tres años, necesito y quiero seguir capacitándome y conocer otros enfoques. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
diego, 29 de mayo de 2007
muy chevere, me ayuda mucho para realizar mi proyecto de investigacion;si hay mas concepciones sobre lectoescriturame las pueden mandar al correo [Comentar...]
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hola! me gusto el articulo, ya que me interesa por que estoy estudiando la lic. en Educación y trabajo en un centro de Desarrollo Infantil , estoy buscando información del tema para realizar mi tesis y me gustaría saber donde puedo encontrar mas información al respecto de este tema, gracias [Comentar...]
HOLA. SOY JEFA DEL AREA DE PEDAGOGIA EN UN CENDI ( CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL ) Y PARA EL DIA 13 DE DIC. TENDREMOS UN TALLER SOBRE LECTOESCRITURA.
SOMOS 11 EDUCADORAS, UNA COMPAÑERA DE MESA TECNICA Y LA INSPECTORA.
LAS EDADES DE LOS NIÑOS CON LOS QUE TRABAJAMOS SON DE 45 DIAS A 6 AÑOS.
APOYENME CON ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA.
MUCHISIMAS GRACIAS. . SALUDOS [Comentar...]
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El articulo me ha parecido muy interesante, quisiera saber mas y les pediria me den paginas web donde pueda encontrar mas informacion respecto a este tema. les cuento soy profesora del primer grado y quiero saber tambien ¿cuanto influye el desarrollo de la psicomotricidad para el aprendizaje de la lectoescritura ?...muchas gracias soy de Lima ..Peru y estare esperando su respuesta [Comentar...]
realmente me gustaria q me enviaran un articulo del lectoescritura para realizar mi tesis en la normal maria auxiliadora [Comentar...]
Hola soy profesora de primer grado, el artìculo es interesante y quisiera que me enviaran màs informaciòn acerca de la lecto-escritura; pero sobre todo quisiera pedirles ayuda con respecto a los niños sordo-mudos, en este proceso. en la localidad en la que laboro, no existe educaciòn especial, ¿què puedo hacer? [Comentar...]
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bueno tu artículo me pareció muy interesante pero quisiera saber acerca del cómo seria la maduración de niños y niñas a partir de los 6 años hasta los 11 con respecto a la lectoescritura. [Comentar...]
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hola!!!!!!!!!! estamos estudiando la lectoescritura, agradeceriamos todo tipo de informacion hacerca del tema, gracias!!!!!!!!! [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
roxana noel, 13 de mayo de 2007
Hola me encanto mucho el árticulo y desearia que me enviara más información acerca de lo que respecta la lectoescritura en niños de primer grado ya que en este momento me encuentro realizando mi trabajo de investigación y necesito bastante información . Se lo agradecria bastante muchas gracias ... estaré esperando su email .Mi correo es. rnc32@hotmail.com [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, gerardo,
14 de mayo de 2007 |
hola yo tambien estoy realizando mi trabajo de la enseñanza de la lectoescritura y tambien necesito informacion, si tienes y puedes. me la envias a mi correo. hasta luego.
este escrito es muy interesante, principalmente por la responsabilidad que se le amerita al docente en la enseñanza de estas dos habilidades. [Comentar...]
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hola soy directora de jardin de ninos en cd. obregon,sonora,mexico, me interesa mucho todo lo que tenga que ver con lectoescritura, estoy muy de acuerdo en que los padres en ocasiones esperan que sus ninos salgan leyendo de este nivel, cuando solo es un espacio para la estimulacion alfabetica que lo prepara para su educacion primaria.Actualmente estoy cursando el tercer sem. de maestria en UPN y realizando mi proyecto de investigacion sobre las estrategias de lectura y su impacto en la adq. de habitos lectores, por lo cual todo este tipo de informacion me ha servido bastante, espero seguir encontrando material tan bueno como el que he leido.Aprovecho para saludar a todas las educadoras de este nivel y siempre he tenido la inquietud de poder comunicarme y compartir experiencias con maestras de otros lugares no solo sobre l mencionado anteriormente, si no tambien de otras cosas inherentes a nuestras practicas educativas, costumbres,etc si este medio me da la oportunidad de hacerlo, seria fabuloso.mi correo electronico es ivonne_alvaradog@hotmail.com [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, DELIA,
18 de junio de 2007 |
Hola, soy profesora del nivel preescolar, me gustaría también documentarme y recibir información acerca de la lecto-escritura en el jardin de infantes y la importancia del aprestamiento en el nivel. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
daniela aguilar, 11 de mayo de 2007
hola el articulo sobre lecto escritura infantil esta muy interesante espero recibir mas informacion sobre estimulacion de niños de 5 años para lo q es lenguaje para realizar mi tesis sobre este tema gracias [Comentar...]
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Muchas Bendicones para todos los lectores
Gracias a las informaciones plasmada en esta paginas,me doy cuenta lo mucho que mi hija a evolucionado mi bebe esta en un maternal la cual su maestra me infoma la misma evolucion como es el caso de tomar correctamente el lapiz,voltiar las paginas una por una de un libro entre otros,reconoce y diferencia las bebidas,personas es decir es muy activa muchas veces hay que controlarla para que no raye cualquier hoja que se le presente y lo insolito es que le encanta dibujar y no se pasa de los margenes y muchas veces se molesta cuando uno no le da un cuaderno y un lapiz en fin son muchas cosas que ella hace con solo 18 meses.La pregunta es la siguiente, con estas actitudes puede entrar mi hija a un preescolar. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
katty, 30 de abril de 2007
HOLA, TENGO UNA NIÑA DE CINCO AÑOS CURSANTE EL SEGUNDO NIVEL DE EDUCACION PRE-ESCOLAR Y HE NOTADO QUE SE LE HACE DIFICIL LA RETENCION DE LAS LETRAS Y NUMEROS, O SI SERA CONFUCION PORQUE LE ENSEÑAN LETRAS MAYUSCULAS CON MINUSCULAS ENTONCES CONOCE UNAS Y OTRAS NO .... AHORA CON LOS NUMEROS COMO TODOS LOS INVIERTE LOS COLOCA AL REVEZ PERO SE LE DIFICULTA RECONOCERLOS LOS DICE PERFECTAMENTE ES PARA RECONOCERLOS LA DIFICULTAD..... NO SE SI ME ESTARE APRESURANDO PERO TAMPOCO ME QUIERO DESCUIDAR EN ESTO; NO SE SI ME PODRIAN ORIENTAR EN COMO HACERLE ESTE APRESIZAJE MAS FACIL O MAS ENTENDIBLE.......... GRACIAS. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Cristina,
19 de mayo de 2007 |
Hola:
Me he interesado sobre la información del caso de su hija de 5 años. Yo psicopedagoga y debo decirle que la situación de su hija no es serio,pero sí sería conveniente que le dijera a su centro que le realizara algunas pruebas para verificar qué es realmente lo que le sucede a su hija. Con estos pocos datos no podría decirle que le sucede a su hija, así que está bien que se interese por el aprendizaje de su hija desde temprano. [Comentar...]
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en eljardin donde trabajo nuestro metodo de estudio son las inteligencias multiples, y llegue a este articulo buscando estrategias para la ejecucion de la inteligencia linguistica y me parecio interesante todas las fuentes con las q trabajan..... un beso [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
mery, 16 de abril de 2007
hola buena stardes sabes el problema que tengo esque tengo un niño que lso numeros le escribe al reves ,y cunado pinta su dibujo o algun trabajo siempre lo pone al revez ,osea d ecabeza la hoja no entiendo el porque si algo sabe me hubiera comunicado gracias .mery [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, Sra. Lucy,
27 de abril de 2007 |
A mi hija le diagnosticaron dislexia, tu crees que con un buen tratamiento la niña ya no tenga este porblema o es algo que tendrá por siempre? [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
rosana ortiz, 10 de abril de 2007
deseo saber sobre propuestas para el aprendizaje de la lectoescritura [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
WILLY, 6 de abril de 2007
Hola. muy interesante el artìculo, bueno para quiènes lean mi pàrrafo, les comento soy docente ,en este año me tocò dirigir a niñas del nivel primario principalmente del primer grado. Comparto, con algunos colegas que la enseñanza optima es tener al niño en una atmòsfera de confianza, para ello se debe lograr que los mismos pupilos se sientan satisfechos en una situaciòn GRADABLE, para taL FIN , el que dirija la sesiòn es un propulsor de la misma, aùn màs el dinamismo y el aprendizaje significativo desarrolla los objetivos.
Me gustaria entablar diàlogos con ustedes, derrepente para intercambiar experiencias metodològicas, fichas,textos entre otros. Gracias . WILLY [Comentar...]
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me gustó mucho el artículo, les agradecería sugerencias para trabajar lecto escritura inicial, necesito estrategias de trabajo [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
jessica, 1ro de abril de 2007
hola
Tengo una niña de 5 años y está empezando a leer, quiero pedir si me pueden facilitar algún material en el que se pueda introducir en la lectura en mayúsculas y con palabras cortas adaptadas a su edad. [Comentar...]
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HOLA ESTA BIEN CHEVERE LA INFORMACION DE LECTOESCRITURA; PERO NECESITO UN FAVOR DE FACILITARME MATERIAL DE LECTOESCRITURA; YA QUE TENGO QUE HACER UN TRABAJO DE INVESTIGACION SOBRE LA INTEGRACION DEL PROCESO DE LECTOESCRITURA LE AGRADESCO SU COLABORACION....ESPERO UNA RESPUESTA AFIRMATIVA [Comentar...]
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hola
me gusto el articulo y quisiera mantenerme informada con ustedes, pues soy docente del nivel inicial y es muy interesante, quisiera saber si ustedes tienen connocimiento del sistema luz que se aplica en algunos lugares de Argentina y si lo han aplicado y cuales han sido los veneficios obtenidos ,pues trabajos con niños con dificultad motriz y de aprendizaje y el sistema la parte que vi y lei me parecio interesante pero quiero opinion de persona que hayan tenido conociemiento del mismo. gracias por su atencion espero seguir conecta con ustedes. [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
Mary , 21 de marzo de 2007
hola tengo un niño de 5 años y me preocupa que a veces escribe los numeros al revez pero no es frecuente gracias [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, laura,
25 de mayo de 2007 |
Hola !!
Soy Orientadora de Infantil, y la verdad es que has propuesto una preocupación bastante común en las madres.
No es raro que los niños inviertan las letras cuando empiezan a escribir, ya que están conficurando una serie de coordinación visomotriz, de lateralidad y de organización espacial en un sólo instante.
Al principio cantidad de niños invierten las letras ya que es un proceso complicado para ellos.
No creo que sea preocupante pero si ves que perdura, entoncés si será conveniente que el orientador del centro le mire un poquito para ver si igual todavía no tiene definidos algunos de los aspectos comentados anteriormente. [Comentar...]
| > SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, thays,
23 de junio de 2007 |
estoy realizando mi tesis y quisiera saber si me puedes mandar algunas estrategias sobre ninos de primer grado respecto a la lecto escritura [Comentar...]
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> SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL,
20 de marzo de 2007
Hola saludos
El artículo me pareció muy interesante, me gustaría recibir un poco más de información sobre como ayudar a que el proceso de la lecto-escritura sea un poquito más alegre y divertido además de detectar el problema de dislexia en alumnos de preprimaria, pues soy psicologa educativa y estoy trabajando en un kinder donde doy apoyo psicopedagogico por las tardes y tengo a una alumna que puede leer bastante bien, aunque aun confunde una que otra letra, pero a la hora de escribir es completamente diferente, cambia letras, le faltan letras en algunas ocasiones y en otras las pone en diferente orden.
¿Podrías sugerirme algúna bibliografía y paginas de internet en especial?, pues en este momento no podría gastar demasiado en libros, pues estoy iniciando mi labor educativa.
Por tu antención quedo agradecida
Leticia Canchola [Comentar...]
puede ingesar a internet y hay mucha información que le puede servir . Suerte amiga [ | |
