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	<title>CRA ALTA RIBAGORZA</title>
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		<title>CRA ALTA RIBAGORZA</title>
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		<title>Las increíbles y fantásticas historias de... (Capítulo 3)</title>
		<link>http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=813</link>
		<date>2008-10-03 13:15:59</date>
		



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Gogo &lt;br /&gt;El niño, que se llamaba Álex, nada mas llegar al pueblo dijo: &lt;br /&gt; - Creo que hay un tipo de criatura en el lago. &lt;br /&gt;Y una persona dijo. &lt;br /&gt; - Creo que estás loco, yo pesco muchas veces en ese lago y nunca se me ha aparecido una especie de monstruo. &lt;br /&gt;Álex, muy angustiado, se fue a su casa, cogió un par de truchas que había pescado anteriormente y volvió al lago corriendo a toda prisa... continuará... &lt;br /&gt;Álex, 6º &lt;br /&gt;Guillermo &lt;br /&gt;Un día se fueron por la selva a coger comida. De repente todos los animales desaparecieron porque (...)
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		<author>COLE DE SAHÚN</author>
		<dc:date>2008-10-03T11:15:59Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>COLE DE SAHÚN</dc:creator>
		

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		<title>ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CASTEJON DE SOS 08/09</title>
		<link>http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=812</link>
		<date>2008-10-01 20:21:24</date>
		



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Saludos: &lt;br /&gt;Comienza el nuevo curso y queremos utilizar esta web como vehiculo de comunicación. &lt;br /&gt;Como primer mensaje os adjuntamos los horarios previstos de extraescolares y os animamos a que os suscribais a nuestro servicio de avisos sms que va a sustituir a las notas en las mochilas (casi siempre). &lt;br /&gt;para daros de alta escribid: ALTA AVISOS AMPA CASTEJON junto a vuestro nombre y mandad un sms al 616031371 &lt;br /&gt;EJ: ALTA AVISOS AMPA CASTEJON PEPITO (...)
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		<author>A.P.A. DE CASTEJÓN DE SOS</author>
		<dc:date>2008-10-01T18:21:24Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>A.P.A. DE CASTEJÓN DE SOS</dc:creator>
		
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		<title>¿QUÉ PODEMOS APRENDER LOS PADRES DE LOS HIJOS?</title>
		<link>http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=805</link>
		<date>2008-10-01 00:00:00</date>
		



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Cuando nace un hijo los padres y las madres asumimos que vamos a ser sus maestros: le ayudamos a andar, a hablar, le contamos cuentos, le enseñamos a ir en bici... Sin embargo, no contemplamos que los hijos pueden convertirse en maestros de los padres. &lt;br /&gt;En primer lugar podemos aprender con ellos que todo en la vida está en magia y misterio. ¿O no resulta mágico que de la unión de dos células se forme una preciosa criatura que irá creciendo hasta alcanzar y sobrepasar la altura de sus padres? ¿O sentir el (...)
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		<author>Pepe López</author>
		<dc:date>2008-09-30T22:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Pepe López</dc:creator>
		

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		<title>Mapa conceptual sobre nuestra localidad, Sahún</title>
		<link>http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=810</link>
		<date>2008-09-27 11:57:54</date>
		



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Otro mapa conceptual que nos hemos planteado es el de nuestra localidad, Sahún. Para ello hemos realizado el siguiente proceso: &lt;br /&gt;1. Frases libres sobre nuestro pueblo. Han salido: En Sahún hacemos una romería a San Pedro Martí La plaza de Sahún tiene un bar Las casas de Sahún son bonitas La iglesia de Sahún es bonita &lt;br /&gt;2. Hemos entresacado los conceptos que había en esas frases y hemos encontrado los siguientes: plaza bar Sahún San Pedro Martí romería bonita/bonitas casas iglesia &lt;br /&gt;3. Hemos dibujado un mapa conceptual con (...)
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		<author>José Luis Murillo</author>
		<dc:date>2008-09-27T09:57:54Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>José Luis Murillo</dc:creator>
		

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		<title>Las increíbles y fantásticas historias de... (Capítulo 2)</title>
		<link>http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=811</link>
		<date>2008-09-27 11:57:38</date>
		



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Gogo &lt;br /&gt;Todo comenzó un día como otro cualquiera en el que Gogo se comía sus truchas . Un niño se acercó al lago y se puso a pescar. &lt;br /&gt;Gogo no quería que le robara las truchas así que cogió el hilo y se puso a estirar de él. El niño pensó que se trataba de una gran trucha y tiró y tiró con todas sus fuerzas hasta que el hilo se rompió. El niño empezó a creer que no era una trucha grande y se fue a contar lo sucdido al pueblo. continuará... &lt;br /&gt;Álex, 6º &lt;br /&gt;Guillermo &lt;br /&gt;Un día Guillermo propuso a todos los animales si querían que fuera el rey, ya que su (...)
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		<author>COLE DE SAHÚN</author>
		<dc:date>2008-09-27T09:57:38Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>COLE DE SAHÚN</dc:creator>
		

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		<title>Mapa conceptual sobre familias de palabras, palabras y campos semánticos</title>
		<link>http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=809</link>
		<date>2008-09-25 16:36:39</date>
		



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Los mapas conceptuales son una herramienta muy interesante y útil para: &lt;br /&gt; organizar la información &lt;br /&gt; resumir un tema &lt;br /&gt; ver que cosas sabemos y cuales necesitamos ampliar o reforzar &lt;br /&gt; exponer los conceptos más importantes de un proyecto &lt;br /&gt;entre otras. &lt;br /&gt;Este curso vamos a intentar utilizarlos como una herramienta para organizar y presentar la información y nuestros aprendizajes. &lt;br /&gt;Para tener una idea de que son aquí tienes un ejemplo de mapa conceptual (más bien sería un mapa mental pues en los mapas conceptales (...)
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		<author>José Luis Murillo</author>
		<dc:date>2008-09-25T14:36:39Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>José Luis Murillo</dc:creator>
		

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		<title>¿Latín?</title>
		<link>http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=808</link>
		<date>2008-09-25 16:02:03</date>
		



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Hoy estábamos en el cole de Sahún hablando de las palabras y nos hemos dado cuenta de que son como seres vivos que van evolucionando con el paso del tiempo. &lt;br /&gt;Surgieron como células primitivas con los primeros sonidos de nuestros antepasados prehistóricos y esas células se fueron agrupando formando palabras que han ido transformándose hasta llegar a las actuales. &lt;br /&gt;Y de repente nos ha asaltado la duda, la mayor parte de las palabras de nuestras lenguas cercanas, castellano, patués, catalán, francés,... vienen del (...)
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		<author>José Luis Murillo</author>
		<dc:date>2008-09-25T14:02:03Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>José Luis Murillo</dc:creator>
		

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		<title>Las increíbles y fantásticas historias de... (Capítulo 1)</title>
		<link>http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=807</link>
		<date>2008-09-19 15:57:29</date>
		



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Gogo &lt;br /&gt;Cuenta la leyenda que en un pantano de un lugar remoto se esconde una criatura de grandes dimensiones. Algunos pescadores afirman haberlo visto y piensan que es una bestia salvaje. Pero en realidad es una criatura simpática a la que le gustan mucho las truchas, es azul, tiene en vez de manos unas pinzas, una pequeña cola y cuatro dedos en los pies. &lt;br /&gt;A Gogo le va a suceder algo extraordinario pero aún no lo sabe... continuará... &lt;br /&gt;Álex 6º &lt;br /&gt;Guillermo &lt;br /&gt;Guillermo era un león fuerte grande y gordo que vivía (...)
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		<author>COLE DE SAHÚN</author>
		<dc:date>2008-09-19T13:57:29Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>COLE DE SAHÚN</dc:creator>
		

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		<title>¿QUÉ RESPONSABILIDADES NECESITAN ASUMIR LOS NIÑOS EN CASA?</title>
		<link>http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=804</link>
		<date>2008-09-17 00:00:00</date>
		



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Las madres y los padres suelen quejarse de que sus hijos e hijas ayudan poco en las tareas de casa. Pero, ¿cuáles son las razones para que no colaboren? &lt;br /&gt; Si un chico o una chica de más de doce años no tienen asumidas un mínimo de responsabilidades, probablemente la razón esté en que existió sobreprotección o quizá los padres no mantuvieron la constancia necesaria para que fueran adquiriendo una serie de hábitos básicos. &lt;br /&gt;Con frecuencia a los hijos se les sigue considerando demasiado pequeños y, por consiguiente, no se (...)
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		<author>Pepe López</author>
		<dc:date>2008-09-16T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Pepe López</dc:creator>
		

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		<title>¿QUÉ HACER PARA QUE LOS CHICOS LLEVEN BIEN EL CURSO?</title>
		<link>http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=803</link>
		<date>2008-09-03 00:00:00</date>
		



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Al comenzar el curso los padres, las madres y los chicos se llenan de buenos propósitos e intentan corregir los errores de los años anteriores. Una de las mayores dificultades está en que los chicos incorporen una serie de hábitos y los mantengan a lo largo de su etapa escolar. &lt;br /&gt;Existen algunas cuestiones básicas y de sentido común sobre las que conviene insistir, entre ellas: que los chicos y las chicas desayunen bien y duerman las horas necesarias, ya que algunos llegan al colegio habiendo tomado sólo un (...)
</description>
		<author>Pepe López</author>
		<dc:date>2008-09-02T22:00:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>Pepe López</dc:creator>
		

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