Me encanta esto de los mapas conceptuales el de Sahún esta fabuloso.

Esta actividad la realizo con mi grupo de preescolar como aún no saben escribir ellos lo realizan con dibujos.

Sí, sí por supuesto. En breve y...en inglés. Y de paso ánimo a tod@s l@s compañer@s de idiomas a ver si entre tod@s nos animamos a incluir trabajos del alumnado y de nuestras propias experiencias en la web.

Gracias por el comentario Javier. Te animas a escribir un pequeño artículo con un ejemplo de alguno de los que habéis hecho?

Muy interesante, José Luis, el tema de los campos conceptuales. Hace tiempo que los utilizo en el área del Inglés. Se trata de un recurso fundamental en el aprendizaje de cualquier lengua extranjera, sobre todo, para reforzar la adquisición del vocabulario nuevo o para relacionar dos o más temas. Pero lo que aún es más importante. En esta sociedad en la que vivimos, tan fugaz, tan cambiante, en la que todo pasa a una velocidad de vértigo, cualquier actividad que nos ayude a parar, a interiorizar, a estructurar la mente de l@s niñ@s y la nuestra propia, ha de ser por fuerza necesaria y bienvenida. Los campos conceptuales invitan a hacer un stop en el camino. Son un elemento de reflexión individual y/o colectiva que sin duda enriquecen cualquier tema y cualquier área en nuestro quehacer cotidiano escolar.